由 C、H 兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在 4 及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體，常溫常壓時烴C2H4 和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為 87%，則混入的烴可能是( )

A. CH4 B. C2H2 C. C2H6 D. C8H8

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級第一學期期末質量檢測化學試卷 題型：單選題

2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監(jiān)測

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科目：初中化學 來源：人教版第一單元走進化學世界測試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學變化的是（ ）

A. 蠟燭燃燒 B. 冰雪融化 C. 香水揮發(fā) D. 干冰升華

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型：單選題

關于水的電解實驗，下述說法中正確的是 （ ）

A. 實驗目的：證明水中含有氫分子和氧分子

B. 實驗現(xiàn)象：生成氧氣和氫氣的體積比為 2:1

C. 實驗反應前后元素的種類沒有發(fā)生改變

D. 實驗結論：水是由 2 個氫元素和 1 個氧元素組成的

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型：單選題

A、B兩元素可形成多種化合物，已知在A2B化合物中，A和B的質量比為7：4，則符合A與B質量比為7：12的化合物是 （ ）

A. AB2 B. A2B3 C. AB D. A2B5

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作能達到預期目的是）

A. 用聞氣味的方法鑒別 CO 和 CO2 氣體 B. 用 10mL 量筒量取 8.2mL 水

C. 用托盤天平稱取 3.27gNaCl 固體 D. 用 10mL 水和 10mL 酒精配制成 20mL 酒精溶液

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

我國西漢時期就開始冶煉銅，方法是先用硫酸與氧化銅作用生成水和硫酸銅，再用鐵置換出硫酸銅中的銅，稱為“濕法煉銅”，寫出上述兩步反應的化學方程式________；___________

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是( )

A. 鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

B. 水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

C. Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D. 同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率

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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學期期末測試化學試卷 題型：科學探究題

比較鎂、鋁、鋅、鐵、銅、銀、金的金屬活動性。

(1)金屬與氧氣的反應：鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應，鐵、銅在常溫下幾乎不與氧氣反應，但在高溫時能與氧氣反應，金即使在高溫時也不與氧氣反應。

①鎂、鋁、鐵、銅、金五種金屬中最不活潑的金屬是___________；

②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是_______________；

(2)金屬與鹽酸的反應： 把鎂、鋁、鋅、鐵、銅、銀分別放入稀鹽酸中，銅和銀不能發(fā)生反應，其它幾種金屬都能產(chǎn)生大量氣泡，反應后產(chǎn)生淺綠色溶液的化學反應方程式為：____。

(3)金屬活動性順序：

①設計實驗比較銅、銀、金的活動性： 最簡單的實驗操作，可以把兩根不同的金屬絲，同時放入一種金屬化合物的溶液中，觀察是否反應，即可比較出這三種金屬的活動性銅>銀>金。 這種金屬化合物的溶液是：________________；

②進行實驗比較鎂、鋁、鋅、鐵的活動性：

實驗操作

現(xiàn)象

實驗一

將鎂條插入硫酸鋅溶液

鎂條表面有固體析出

實驗二

將鋁絲插入硫酸鋅溶液

鋁絲表面有固體析出

實驗三

將鐵絲插入硫酸鋅溶液

無明顯現(xiàn)象

為了能夠完成比較這四種金屬活動性的實驗，還應進行的一個實驗操作是：________________；

③某同學把實驗一、二、三中反應結束后的溶液混合在一起裝入燒杯中，向混合溶液中 插入一根鎂條，充分反應結束后，鎂條仍有剩余，過濾后的溶液中一定有水和_________ 。

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