鑒別下列四組物質(zhì)所設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都合理的是(  )
組別
被鑒別的物質(zhì) 硬水和蒸餾水 區(qū)別食鹽和純堿 硝酸銨和碳酸鉀 碳酸鈉和氫氧化鈉
方案一 觀察顏色 加食醋 與氫氧化鈣研磨 溶解,加酚酞試液
方案二 加肥皂水 溶于足量水后加硝酸銀溶液 分別加入水中側(cè)溫度 加入氯化鈣溶液
分析:對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別時(shí),可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,硬水和蒸餾水都是無色透明的液體,硬水加肥皂水會(huì)產(chǎn)生浮渣,碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳,碳酸鈉和食鹽都能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,硝酸銨能與氫氧化鈣反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,溶于水吸熱使溶液溫度降低,碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅.
解答:解:A、硬水和蒸餾水都是無色透明的液體,觀察顏色無法鑒別,硬水加肥皂水會(huì)產(chǎn)生浮渣,蒸餾水加肥皂水會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫,加肥皂水可以鑒別,方法不都合理,不選;
B、碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳,食鹽不與醋酸反應(yīng),加食醋可以鑒別,碳酸鈉和食鹽都能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,加硝酸銀溶液無法鑒別,方法不都合理,不選;
C、硝酸銨能與氫氧化鈣反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,硫酸鉀不與氫氧化鈣反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體,采用與氫氧化鈣研磨的方法可以鑒別,硝酸銨溶于水吸熱使溶液溫度降低,而硫酸鉀溶于水無能量變化,溫度不變,現(xiàn)象不同,采用溶于水的方法可以鑒別,方法都合理,選;
D、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅,采用加酚酞的方法無法鑒別,碳酸鈉可以與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,而氫氧化鈉不與氯化鈣反應(yīng),可以采用加氯化鈣溶液的方法鑒別,方法不都合理,不選;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.
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20、化學(xué)與生活密切相關(guān),用化學(xué)知識(shí)能解決很多生活中的問題.寫出用化學(xué)方法鑒別下列兩組物質(zhì)所需的藥品:軟水與硬水
肥皂水
;硫酸銨與硝酸鉀
熟石灰(其他合理答案也可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列四組物質(zhì)所設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都合理的是( 。
A B C D
被鑒別的物質(zhì) 硬水和
蒸餾水
區(qū)別食鹽和純堿 硝酸銨和
碳酸鉀
碳酸鈉和
氫氧化鈉
方案一 觀察顏色 加食醋 與氫氧化鈣研磨 溶解,加酚酞試液
方案二 加肥皂水 溶于足量水后加硝酸銀溶液 分別加入水中側(cè)溫度 加入氯化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

鑒別下列四組物質(zhì)所設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都合理的是( )
組別
被鑒別的物質(zhì)硬水和蒸餾水區(qū)別食鹽和純堿硝酸銨和碳酸鉀碳酸鈉和氫氧化鈉
方案一觀察顏色加食醋與氫氧化鈣研磨溶解,加酚酞試液
方案二加肥皂水溶于足量水后加硝酸銀溶液分別加入水中側(cè)溫度加入氯化鈣溶液

A.第一組
B.第二組
C.第三組
D.第四組

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年遼寧省大連市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān),用化學(xué)知識(shí)能解決很多生活中的問題.寫出用化學(xué)方法鑒別下列兩組物質(zhì)所需的藥品:軟水與硬水    ;硫酸銨與硝酸鉀   

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