Question

某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：a

 

，b

 

．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是

 

 （填上圖1字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是

 

．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，實驗開始如何檢查裝置的氣密性？

 

．
（4）實驗結(jié)束時操作的先后順序

 

，作用

 

．
（5）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是

 

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是

 

；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）由儀器的用途和圖形去分析；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，由于反應(yīng)是固體和液體且不需加熱，由于氧氣的密度比空氣大去分析；
（3）從檢查裝置的氣密性的方法去分析．
（4）從實驗結(jié)束，要先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱去分析．
（5）①當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用I、Ⅱ裝置，由于短導(dǎo)管是進氣管，故收集的氣體的密度應(yīng)比空氣的密度�。�
②由實驗室制取二氧化碳氣體的藥品為大理石和稀鹽酸，二者接觸就會發(fā)生反應(yīng)，生成氯化鈣和水和二氧化碳；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊溶液變紅（二氧化碳不是酸，不能使石蕊變紅）．

解答：解：（1）由儀器的用途和圖形可知a為長頸漏斗，b為錐形瓶；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，由于反應(yīng)是固體和液體且不需加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)為B，由于氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，實驗開始檢查裝置的氣密性的方法：將導(dǎo)管放入水中，雙手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開雙手導(dǎo)管末端上升一段水柱，則證明氣密性良好．
（4）實驗結(jié)束，要先把導(dǎo)管移出水面，如果先停止加熱，隨著試管溫度的降低，試管內(nèi)氣體的體積越來越小，壓強也越來越小，外部氣壓大于試管內(nèi)氣壓，在大外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水倒吸到試管內(nèi)，引起試管溫度驟然降低，導(dǎo)致試管炸裂．
（5）①當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用I、Ⅱ裝置，由于短導(dǎo)管是進氣管，故收集的氣體的密度應(yīng)比空氣的密度�。�
a、二氧化碳的密度比空氣大，故錯誤；
b、氫氣的密度比空氣小，故正確；
②由實驗室制取二氧化碳氣體的藥品為大理石和稀鹽酸，二者接觸就會發(fā)生反應(yīng)，生成氯化鈣和水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊溶液變紅（二氧化碳不是酸，不能使石蕊變紅）．
故答案為：
（1）長頸漏斗    錐形瓶       （2）B      氧氣的密度比空氣大
（3）將導(dǎo)管放入水中，雙手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開雙手導(dǎo)管末端上升一段水柱，則證明氣密性良好．
（4）先將導(dǎo)管從水中取出再熄滅酒精燈      防止水槽中的水倒流入試管，使試管炸裂
（5）①b     ②CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑       石蕊試液

點評：實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項，是考試的重點也是中考的重點；要熟練掌握實驗室中制取氧氣和二氧化碳的原理，明確氣體的檢驗和驗滿的方法的區(qū)別，掌握二氧化碳和氧氣的收集方法