(7分)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題:

(1)小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性!蹦阏J為這種推理________(填“正確”或“不正確”),你的例證是________________________。

(2)小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):

①____________;②____________;

如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加____________。

(3)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論):_____________________________________________。

 

【答案】

(1)不正確  碳酸鈉溶液顯堿性?

(2)紫色石蕊試液  pH試紙  熟石灰(或氫氧化鈣粉末)

(3)向溶液中不斷加碳酸鈣粉末,當看到固體不再溶解,氣泡不再產(chǎn)生,說明稀鹽酸已除去

【解析】:(1)酸性、堿性溶液不一定是酸液、堿液,也有可能是鹽溶液,如的水溶液呈堿性.

故答案為:不正確;碳酸鈉溶液顯堿性.

(2)酸堿指示劑及pH試紙都可判斷土壤的酸堿性.改良酸性土壤一般加易得的熟石灰或生石灰.

故答案為:紫色石蕊試液;pH試紙;熟石灰或生石灰.

(3)除去溶液中混有的少量稀鹽酸,加碳酸鈣粉末反應有氣體生成,現(xiàn)象明顯且不引入雜質(zhì),

故答案為:向溶液中不斷加入碳酸鈣粉末,當看到固體不再溶解,氣泡不再產(chǎn)生,說明稀鹽酸恰好被除去.(或向溶液中滴幾滴紫色石蕊試液使溶液變紅,然后逐滴加入NaOH溶液并振蕩,直到紅色剛好褪去為止,說明稀鹽酸恰好被除去.)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(7分)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題:
(1)小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性!蹦阏J為這種推理________(填“正確”或“不正確”),你的例證是________________________。
(2)小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):
①____________;②____________;
如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加____________。
(3)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論):_____________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(7分)某;瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。
(1)進行實驗,獲得結(jié)論。完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關問題。
實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
結(jié)    論
分別把這兩種金屬放入        溶液中,觀察。
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。
金屬活動性順序:
                   
(2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是                。
(3)小明同學提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整:
                                                                       。
原因是(用化學方程式表示):                                        。

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科目:初中化學 來源:2012年廣東省增城市中考一模化學試卷 (帶解析) 題型:探究題

(7分)某!拔遗c化學”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料可知:
①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。
②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣
2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
【小題1】根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置,完成下列空白:

制取氨氣發(fā)生裝置是           (填序號),制取氨氣收集裝置是           (填序號)。
【小題2】NH3水溶液呈堿性,能使?jié)駶櫟淖仙氖镌嚰堊兂伤{色。收集氨氣時,檢驗氨氣集滿的方法是(寫出實驗操作及現(xiàn)象)                           
【小題3】NH3具有還原性,加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質(zhì)銅。判斷反應發(fā)生的現(xiàn)象是           。
【小題4】B裝置可用于實驗室制取氧氣,其化學方程式是                           。

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科目:初中化學 來源:2010年長春外國語學校初三上學期期中考試化學試題 題型:問答題

(7分)某校化學興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。
(1)進行實驗,獲得結(jié)論。完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關問題。

實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
結(jié)    論
分別把這兩種金屬放入        溶液中,觀察。
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。
金屬活動性順序:
                   
(2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是                。
(3)小明同學提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整:
                                                                       。
原因是(用化學方程式表示):                                        。

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科目:初中化學 來源: 題型:

24.(7分)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題。

(1)實驗前,小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案:

①小剛同學說:“酸的溶液呈酸性,堿的溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”。你認為這種推理              (填“正確”或“不正確”),你的例證是                                。

②小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):a               ;b              。

如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加                 。

(2)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)果,注“不能用指示劑”)                      

                                                                。

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