實(shí)驗(yàn)室干燥二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的干燥劑是
A．生石灰B．氫氧化鈉固體C．濃硫酸D．稀硫酸
C
A、生石灰是氧化鈣，它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣后能吸收二氧化碳，所以不能選用，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉固體屬于堿，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以不能選用，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、濃硫酸不和二氧化碳反應(yīng)，可選用濃硫酸干燥二氧化碳?xì)怏w，故C選項(xiàng)正確；
D、稀硫酸沒有吸水性，不能干燥二氧化碳，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反應(yīng)其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

①                  ②                ③                ④
A．①向稀鹽酸中不斷加水
B．②等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)
C．③向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體
D．④分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。請分析題意，按要求回答問題：
（1）寫出右下圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式：                              。由此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為實(shí)驗(yàn)室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是          。

（2）寫出右圖實(shí)驗(yàn)二中“更快”的化學(xué)方程式：                        。

（3）“更強(qiáng)”，辯論見風(fēng)采。某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場辯論賽。辯論主題是“1 + 1等于不等于2�！奔追秸J(rèn)為：1 + 1等于2。乙方認(rèn)為：1 + 1不等于2。請根據(jù)溶液的相關(guān)知識(shí)判斷。
①如果你認(rèn)為甲方正確，請舉一例                                           ；
②如果你認(rèn)為乙方正確，請舉一例                                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列曲線正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（  ）
A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B．pH試紙先用水潤濕再浸入待測液，測定結(jié)果不變
C．硝酸銨溶于水的過程中，溶液溫度下降，因?yàn)橄跛徜@溶解時(shí)，擴(kuò)散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量
D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，該氣體不一定是二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)完酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)后，做了以下A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將A試管內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，將濾液和B實(shí)驗(yàn)后的廢液都倒入同一潔凈的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終出現(xiàn)白色沉淀．
他們通過分析，確定A濾液中的溶質(zhì)是（些化學(xué)式）　_________　，B廢液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）　_________　．
接著，他們決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】廢液缸里最終的廢液含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)進(jìn)行了多種猜想：
猜想①：NaCl  CaCl2  HCl
猜想②：NaCl  CaCl2
猜想③：NaCl  Na2CO3
…
經(jīng)分析后，小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想①不成立，他們的理由是　_________　．
【活動(dòng)與探究】他們?yōu)榱蓑?yàn)證自己的猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：
操作步驟
 現(xiàn)象
 結(jié)論
 取少量廢液于試管中，向其中
滴加Na2CO3溶液
 無明顯現(xiàn)象
 猜想②錯(cuò)誤，猜想③成立
【反思與評價(jià)】請你評價(jià)小華同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是否正確，并說出理由．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對物質(zhì)的討論，不正確的是
A．候氏制堿法制得的“堿”是鹽
B．工業(yè)用鹽中的亞硝酸鈉的化學(xué)式是NaN02
C．明礬[KAl(S04)2·l2H2O]，是化合物
D．長期飲用純凈水．對青少年身體健康有利

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中，與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合可能是下列中的（     ）
A．稀鹽酸和鐵B．水和生石灰
C．水和氫氧化鈉D．水和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A．NaNO3 → NaClB．O2 → H2OC．H2SO4 → HClD．CuCl2 →Cu

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