右下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A．此反應有單質生成

B．原子在化學變化中是不可分的

C．此化學反應有三種新物質生成

D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于物質的“用途 性質”對應關系不正確的是

A．氧氣用于火箭發(fā)射 可燃性

B．氮氣用于食品防腐 常溫下穩(wěn)定

C．氖氣可制航標燈 通電時能發(fā)出帶顏色的光

D．二氧化碳可制碳酸飲料 能溶于水且與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用如圖裝置可做CO還原CuO的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

(1)CO與CuO反應的化學方程式為______________________________________。

(2)氣體通過裝置的順序是A→________。(裝置不能重復使用,其中濃NaOH溶液能吸收CO2)

(3)從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是 __________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 物質只能由分子構成             B. 相同原子可能構成不同的分子

C．分子在不斷運動，原子靜止不動   D．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


X、Y物質的溶解度都隨溫度升高而增大。20℃時，50克水中最多可以溶解15克X物質，40℃時，20克水中溶解6克Y物質恰好飽和，則30℃時，X、Y在水中的溶解度

A．X>Y         B．X<Y         C．X=Y         D．無法比較

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖像能正確反映實驗過程中相應量變化的是

①                ②                  ③                  ④
 
 


A．圖①：木炭在高溫下和氧化銅反應

B．圖②：用等質量、等溶質質量分數(shù)的雙氧水分別制取氧氣

C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水

D．圖④：某溫度下，向一定質量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：


探究水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分。

【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。

【查閱資料】a．濃硫酸可作干燥劑。  b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水。

【實驗過程】設計實驗裝置如下：(部分夾持儀器已略去；假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）。

裝置A中無水硫酸銅變藍，寫出該反應的化學方程式  (11)        ,裝置B中澄清石

灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式    (12)      ,由此得出混合氣體中含有CO2和

H2O氣體； ②通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后 ，為了確認混合氣體中含有氫氣，裝置C

中的試劑是    （13）     。為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是 （14）     。

【實驗結論】猜想正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質保存的方法取決于其性質。下列藥品不需要密封保存的是　(　　)

A.氫氧化鈉              B.濃硫酸

C.氯化鈉                    D.濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活都離不開水，下圖是自來水廠凈化水的過程圖：

 


取水口          反應沉    過濾池    活性炭

淀  池              吸附池   清水池  配水泵    用戶

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有              （填序號）。

A．沉淀       B．過濾     C．煮沸     D．蒸餾     E．吸附

（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用                    。

（3）漂白粉[有效成分Ca(ClO)2 ]可用于飲用水消毒，Ca(ClO)2中氯元素的化合價為

       價。

（4）愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是          ；

A．洗手檫香皂時不關上水龍頭            B．用淘米水澆花        

C．用洗衣水沖廁所                      D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

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同步練習冊答案