【題目】（1）某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中一定含有_______元素（填元素符號(hào)）。

（2）烹飪魚(yú)時(shí)通常將魚(yú)煎過(guò)后，再加少許食醋和酒，這是因?yàn)樗鼈兛梢苑磻?yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2），每個(gè)乙酸乙酯分子是由_______個(gè)原子構(gòu)成的，乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是_______；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比是_______；17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

【答案】C、H 14 88 3：2 6.4

【解析】

（1）某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O，CO2和H2O中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素（元素符號(hào)分別是C、H），可能含有氧元素；

（2）1個(gè)乙酸乙酯分子由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)乙酸乙酯分子是由14個(gè)原子構(gòu)成；乙酸乙酯的相對(duì)分子量為12×4+8+16×2=88；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比是（12×4）：（16×2）=3：2；17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為17.6g××100%=6.4g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示，下列判斷不正確的是

A. 該反應(yīng)中有兩種化合物分子

B. 該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比為4∶3

C. 物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

D. 在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為14∶9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下表是生活飲用水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目及限值（部分）

項(xiàng)目

限值

色度

不超過(guò)15度，并不得呈現(xiàn)其他異色

渾濁度

不超過(guò)1度，特殊情況下不超過(guò)5度

pH

6.5～8.5

總硬度（以CaCO3計(jì)）

450mg/L

鋁

0.2mg/L

鐵

0.3mg/L

硫酸鹽

250mg/L

①上表中“鋁”指的是_______（選填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

②生活中硬水軟化的方法是___________。

③Cl2、ClO2均可作自來(lái)水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)分別是____________。

④1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計(jì)算硬度，則鈣元素的含量不超過(guò)_____mg/L。

⑤實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①第17號(hào)元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)，其次外層電子數(shù)為______。

②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)關(guān)系密切；在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有____（任寫(xiě)一點(diǎn)）。

③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物為____________。第16號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易形成________（填離子符號(hào)），該元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年以來(lái)中美之間貿(mào)易摩擦不斷，其中芯片貿(mào)易是中美摩擦的核心問(wèn)題。據(jù)報(bào)道中國(guó)研究團(tuán)隊(duì)利用 新工藝成功制造出芯片的核心部件——硅晶片，實(shí)現(xiàn)成本和技術(shù)的革新，為我國(guó)芯 片技術(shù)實(shí)現(xiàn)超越提供了可能。下列關(guān)于硅元素說(shuō)法正確的是 ( )

A. 硅是金屬元素 B. 硅的相對(duì)質(zhì)量是 28g

C. 硅是地殼中含量第二的元素 D. 硅原子中含有 10 個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)凈化水的措施通常有：①過(guò)濾；②吸附；③消毒；④蒸餾；⑤沉淀，自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化 處理的順序正確的是__________(填序號(hào))；

A．⑤②①④ B．⑤③①④ C．⑤①②④ D．⑤①②③

(2)如圖所示，用兩只量筒倒扣在水中進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)(為增強(qiáng)導(dǎo)電性，在水中加入少量NaOH)，下列說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))；

A．a(chǎn)端收集的是氧氣

B．a(chǎn)端和b端的氣體質(zhì)量比為8:1

C．仰視讀取a端氣體的體積，讀數(shù)大于實(shí)際值

D．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，溶液pH值變大

(3)上述電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________；下列與其探究原理相似的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))；

A．探究人呼出氣體中是否含二氧化碳

B．探究使石蕊變色的物質(zhì)

C．探究蠟燭的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(　　)

A. 測(cè)定空氣中O2含量

B. 檢驗(yàn)氫氣的純度

C. 探究燃燒的條件

D. 證明密度：CO2＞空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上以大理石(CaCO3)和赤鐵礦（Fe2O3）為主要原料制取B和G，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，已知：C能使澄清石灰水變渾濁，D為黑色非金屬單質(zhì)、G為金屬單質(zhì)。回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B.___________，D.____________，E.___________，G._____________；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)下列的化學(xué)方程式：② __________；③_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把氯酸鉀和二氧化錳的混合物31g放入大試管中加熱，充分反應(yīng)后冷卻、稱量，剩余固體質(zhì)量為21.4g。問(wèn)：

（1）制得氧氣多少克_______？

（2）剩余固體里有哪些物質(zhì)______？各多少克______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中很多物質(zhì)都含碳元素，下圖是自然界中碳、氧循環(huán)示意圖。

(1)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們物理性質(zhì)不同的原因是______________。在一定條件下，石墨可以轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化是________________ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)

(2)根據(jù)如圖，舉出大氣中二氧化碳產(chǎn)生的一種途徑_______________________________。

(3)海水吸收是自然界中二氧化碳消耗的一種途徑，二氧化碳除了能溶于水還能與水反應(yīng)，該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為_____________ 。

(4)二氧化碳過(guò)度排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，請(qǐng)寫(xiě)出一條緩解溫室效應(yīng)的措施_________________ 。

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