5．寫出下列元素對應(yīng)的符號：
①三個磷原子3P；
②兩個鈉離子2Na+；
③鐵元素Fe；
④氯離子Cl-．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目

解答 解：①三個磷原子表示為3P，故填：3P；
②兩個鈉離子表示為2Na+，故填：2Na+；
③鐵元素表示為Fe，故填：Fe；
④氯離子表示為Cl-，故填：Cl-．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．藥品取用的三不原則：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不得嘗任何藥品的味道．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在測定空氣中氧氣含量是，我們通常使用紅磷燃燒，請你思考木炭、鐵絲能能代替紅磷完成該實驗嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．我能寫出下列化學(xué)符號：
①2個氯離子2Cl-；②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；③8個二氧化氮分子8NO2；④銨根離子NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)符號是一種重要的化學(xué)語言，請寫出下列元素符號或元素名稱．
氫H    氧O       碳C         Al鋁     Ca鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．C．
液體加熱		D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出以下元素名稱或元素符號：
S硫、Fe鐵、C碳、氧O、銅Cu、磷P．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請回答下列問題．
（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味．
（2）可用碘水（填名稱）來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸．
（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血．
（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是與氧氣隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．我會計算
為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗探究，取10g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（石灰石 中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應(yīng)），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖（見圖）．
（1）碳酸鈣完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為84.32 g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）當(dāng)鹽酸和石灰石恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？10%（規(guī)范寫出計算過程）
某同學(xué)為探究某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后分別進(jìn)行了四次實驗，（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)
項目		第一次第二次第三次第四次
所取石灰石樣品的質(zhì)量/g12121212
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g25354970
生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量/g2.23.14.44.4
根據(jù)該同學(xué)的實驗，試回答以下問題：
（1）上表四次實驗中，第次實驗樣品里的碳酸鈣就已反應(yīng)完？
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）第三次實驗所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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同步練習(xí)冊答案