實(shí)驗(yàn)室里常用______和______反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳．鉛蓄電池里的溶液不慎漏到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲，并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，則蓄電池中的溶液呈（填“酸”或“堿”）______性．
在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，其中大理石或是石灰石的主要成份為碳酸鈣，而碳酸鈣可以和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以鉛蓄電池的溶液滴到大理石上產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，可以判斷蓄電池的溶液呈酸性．
故本題答案為：CaCO3（或大理石、石灰石）；稀鹽酸；酸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②③序號(hào)的儀器名稱：
①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
③
集氣瓶
集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
圖A中用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．
圖A中試管口要略向下傾斜，目的是：
防止加熱時(shí)水蒸氣冷凝回流炸裂試管
防止加熱時(shí)水蒸氣冷凝回流炸裂試管
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀察氣泡
連續(xù)均勻
連續(xù)均勻
 放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
水倒流入熱的試管，使試管炸裂
水倒流入熱的試管，使試管炸裂
．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇
AC或AE
AC或AE
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：
根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中．
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用
E
E
裝置，收集氧氣用
B或C
B或C
裝置．
（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用
A
A
裝置，文字表達(dá)式是：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

（3）實(shí)驗(yàn)室制用D裝置取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡
均勻連續(xù)
均勻連續(xù)
 放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
水槽中的水倒流到熱的試管中使試管炸裂
水槽中的水倒流到熱的試管中使試管炸裂
；如果用向上排空氣法收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿？
將帶火星的木條伸入到瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了
將帶火星的木條伸入到瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了

如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣？
將帶火星的木條伸入到瓶中，若木條復(fù)燃，則證明收集的是氧氣；
將帶火星的木條伸入到瓶中，若木條復(fù)燃，則證明收集的是氧氣；

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用
E
E
裝置，收集氨氣最好用
D
D
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（11分）鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬。

（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是____

（填序號(hào)）。

A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低

B．三者的金屬活動(dòng)性，銅元素最弱，鋁元素最強(qiáng)

C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在

（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：

金屬單質(zhì)

銅

鋁

鋅

鐵

鉛

導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)）

99

61

27

17

7.9

密度/(g·cm-3)

8.92

2.70

7.14

7.86

11.3

熔點(diǎn)/℃

1083

660

419

1535

328

硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)）

2.5~3

2~2.9

2.5

4~5

1.5

分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是

_________________________________________________________。

（3）金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動(dòng)性順序里：

⑴金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng)；

⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；

⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。

通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為                                   ，由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)                。

（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧

化鐵反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里，可用右圖

所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)

的粉末由紅色變?yōu)?u>       色，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為       ，通過(guò)實(shí)

驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)

 

化學(xué)性質(zhì)是                                    。

（5）工業(yè)上火法煉銅的一個(gè)主要反應(yīng)是 Cu2S + O2  2Cu + SO2  Cu2S中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________                                            （寫(xiě)出算式）。

用500噸含Cu2S 80％的銅礦石，理論上可以煉出多少噸銅？（請(qǐng)寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程，分步給分，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②③序號(hào)的儀器名稱：
①______ ②______③______
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是______（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
圖A中用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的是______．
圖A中試管口要略向下傾斜，目的是：______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀察氣泡______ 放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是______．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：______．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是______（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第2單元 我們周圍的空氣》2011年單元測(cè)試卷（羊角山中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②③序號(hào)的儀器名稱：
①     ②    ③   
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是    （寫(xiě)出裝置代號(hào)）．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．
圖A中用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的是    ．
圖A中試管口要略向下傾斜，目的是：    ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀察氣泡     放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是    ．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：    ．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是    （寫(xiě)出裝置代號(hào)）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇    ．

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