（2011年廣東廣州，3題）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
B
分析：A、量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；
B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；
C、氫氧化鈉具有很強(qiáng)的腐蝕性和易潮解的性質(zhì)，不能接放在天平的左盤上稱量，會(huì)污染藥品，腐蝕托盤，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量；
D、加熱試管中的液體時(shí)用試管夾夾持，不能用手直接拿，會(huì)燙手．
解：A、量取液體時(shí)，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中量取的液體偏多，故A錯(cuò)誤；
B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作正確，故B正確；
C、氫氧化鈉直接放在天平的左盤上稱量，會(huì)污染藥品，腐蝕托盤．所以操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；
D、加熱試管中的液體時(shí)用試管夾夾持，且注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：了解量取液體、熄滅酒精燈、稱量氫氧化鈉的方法及其注意事項(xiàng)；掌握給試管中液體加熱的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江衢州，23題）如圖所示為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)分析回答：

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，合理的操作順序是            (選填“A”或“B”)；
A．先加熱，再通氫氣    B．先通氫氣，再加熱
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象是黑色氧化銅變成紅色的物質(zhì)，同時(shí)試管口有水珠出現(xiàn)，說明氫氣具有         性。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年甘肅蘭州，14題）下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（ ）
A．傾倒液體B．檢查裝置的氣密性C．加熱液體D．滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南懷化，4題）2011年3月11日，日本發(fā)生特大地震造成福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏，給日本民眾造成極大的心理恐慌，日本政府在超輻射標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)應(yīng)懸掛或張貼下列標(biāo)志中的（  ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011四川宜賓，4題）下列操作不正確的是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江寧波，3題）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．傾倒試劑B．滴加試劑C．液體加熱D．量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：
                            
A、洗氣瓶                               

（1）醫(yī)院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管    ▲ （填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。

 

 

（2）B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是         ▲           。
（3）C實(shí)驗(yàn)中燒杯C的作用是          ▲          。
（4）D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的   ▲   ，下列操作不妥的是   ▲   。
①實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性              ②實(shí)驗(yàn)前未夾緊止水夾
③冷卻至室溫后再打開止水夾          ④紅磷足量
（5）E實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為   ▲   ，發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式為       ▲     （用化學(xué)式表示）。
（6）F實(shí)驗(yàn)中，先將鹽酸滴入集氣瓶，再將氫氧化鈣溶液滴入集氣瓶，則氣球的變化情況是先     ▲   ，后     ▲   。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2009·哈爾濱）下列有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 (    )

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