【題目】海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

（1）上述提取Mg的過程中，試劑A最好選用______。(從節(jié)約成本角度考慮)操作①為______

（2） 沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為 ________，由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 _________電解無水MgCl2的過程中________能轉(zhuǎn)化為______能。

（3）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：______。

【答案】 Ca(OH)2或熟石灰 過濾 Mg(OH)2 MgCl2== Mg+Cl2↑ 電能 化學(xué)能 海水中含氯化鈉、氯化鎂等多種雜質(zhì)

【解析】本題考查了酸堿鹽之間的相關(guān)反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的具體應(yīng)用，可根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件進(jìn)行分析。

（1）氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂需要加入堿溶液提供氫氧根，熟石灰的價(jià)格低廉。此處選擇過量的Ca(OH)2（或熟石灰）進(jìn)行反應(yīng)，目的是讓所取海水中的氯化鎂全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，操作①是將混合物分離成溶液和沉淀B，應(yīng)用過濾；

（2）沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B是氫氧化鎂，化學(xué)式為Mg(OH)2；產(chǎn)物為氯化鎂，氯化鎂在通電條件分解生成鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是MgCl2通電Mg+Cl2↑，電解無水MgCl2的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（3）海水中含氯化鈉、氯化鎂等多種雜質(zhì)，通過步驟①、②得到的MgCl2溶液濃度和純度較高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽（含有泥沙）提純實(shí)驗(yàn)，并利用所得精鹽配制100g 20%的氯化鈉溶液

實(shí)驗(yàn)一：如圖1是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：儀器A_____；儀器B_____

（2）操作①中的一處明顯錯(cuò)誤是_____．

（3）操作⑤對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，停止加熱的恰當(dāng)時(shí)機(jī)是_____．

（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是_____．

實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g 20%的氯化鈉溶液．

（5）需稱取氯化鈉_____g；水_____g

（6）若其他操作均正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“＞”、“＜”或“=”）20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，向下列4只均盛有100g水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解。下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. ①燒杯中溶液的質(zhì)量為110 g

B. ②燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.7%

C. 4只燒杯中形成的溶液為飽和溶液的是③④

D. 增加KCl固體能將KCl的不飽和溶液變?yōu)?/span>KCl的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。

（1）寫出帶有標(biāo)號a儀器的名稱________________。

（2）以上裝置A～F中有一處明顯的錯(cuò)誤，請改正____________；利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____； 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B或C都能用來制取二氧化碳，相對于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是______，二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_______，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______。

（5）在通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填字母標(biāo)號，下同），收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_____

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____（填字母），應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____

（3）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，其基本反應(yīng)類型是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式。

（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請任寫一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)

（2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。己知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的C02。

⑴儀器a的名稱為________。

⑵氣體通過裝置的順序是A→________(裝置不能重復(fù)使用)。

⑶D裝置的玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

⑷從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進(jìn)措施是___________。

⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，、若要確定C裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。__________（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

⑹稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.lg（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）。試計(jì)算：

①生成二氧化碳是______②石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。

(1)在驗(yàn)證CO2性質(zhì)時(shí),若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖12中A),a管位于上方,b管位于下方,兩條紫色石蕊試紙均濕潤,可觀察到現(xiàn)象是____，在該實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的CO2化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程表示)_____。

(2)圖中B實(shí)驗(yàn)的目的是_______。

(3)圖的C實(shí)驗(yàn)中為了得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論,要選擇的對比實(shí)驗(yàn)是______。(選填序號①、②、③)

(4)某同學(xué)用設(shè)計(jì)了如下圖中所示裝置,探究燃燒的條件(瓶1、瓶2充入氧氣,瓶3和燒杯中充有80℃熱水)。

A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別放入____、_____，可同時(shí)證明可燃物燃燒的兩個(gè)條件。

B.若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，則相應(yīng)的操作方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對該膨松劑進(jìn)行如下探究：

【查閱資料】：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

實(shí)驗(yàn)一：檢驗(yàn)膨松劑成分

在玻璃管中加入該膨松劑，按圖連接好裝置(鐵架臺略去，下同)，點(diǎn)燃酒精燈。

(1)打開鐵夾2，關(guān)閉鐵夾1，觀察到的現(xiàn)象：____________ ，說明產(chǎn)物中有氨氣。

(2)充分加熱后，玻璃管中仍有固體。結(jié)論：該膨松劑的成分是_____________。

實(shí)驗(yàn)二：測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

用如圖裝置測定該膨松劑樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量(整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量)。

(3)通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，若沒有裝置E，造成測定結(jié)果________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的_________(填化學(xué)式)。在加熱前，先對裝置A、B 和C(已連接)通一段時(shí)間的空氣，再連接上裝置D、E，目的是_____________；在停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是_______。

(5)若對裝置C、D、E 連接順序進(jìn)行調(diào)整，即可用于測定另一份相同的樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量：

①如何調(diào)整裝置C、D、E 連接順序？____________________。

②只需測定哪一裝置的質(zhì)量？___________(填“C”、“D”、“E”)。

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