10．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量）加入試劑及用量除雜操作方法
AKCl 溶液CaCl2適量的Na2C03溶液過濾，除去濾渣
BCuFe足量的稀硫酸溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaOH溶液Ca（OH）2CO2通入氣體、過濾
DCOCO2足量的氧化銅加熱
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CaCl2能與適量的Na2C03溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、Fe能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、NaOH溶液和Ca（OH）2均能與CO2反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CO能與足量的氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組溶液，不用其他試劑就不能鑒別出來的是（　�。�
A．NaCl、稀HCl、NaOH、石蕊B．NaOH、NaNO3、稀H2SO4、CuSO4
C．Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀HClD．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．打火機給人們生活帶來了方便，如圖為打火機的示意圖，請回答下列問題．
（1）打火機偶然未打著火時，會聞到一股異味，說明分子具有不斷運動的性質(zhì)．
（2）丁烷（C4H10）屬于AC（填字母序號）．
A．化合物    B．酸    C．有機物
（3）打火機擋風罩上通風孔的作用是使空氣流通，說明燃燒需要的條件之一是與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下圖所示的實驗基本操作都有錯誤，經(jīng)過四位同學糾正以后，仍有錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．已知A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質(zhì)，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化或互相關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，“-”兩端的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)）．又知A、B、C都只由兩種元素組成，且A、B所含元素各不相同；A可與3種不同類型的物質(zhì)反應(yīng)生成C，E和D均含三種元素，其中E常用來改良酸性土壤；F是一種能維持動植物生命活動的氣體單質(zhì)．請按要求回答下列問題：
（1）F的名稱是氧氣，E的俗名是熟石灰，A的化學式為HCl，D的化學式為CaCO3，C的化學式為H2O；
（2）寫出B-C，B-E，D-E，B→D反應(yīng)的化學方程式；
（3）寫出A與3種不同類型物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成C的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．國家環(huán)保局已經(jīng)把各學校的實驗室也列入環(huán)保監(jiān)測對象．下列實驗室的做法中，不符合環(huán)保理念的是（　�。�
A．含硫酸廢液用熟石灰處理后排放B．將用剩的氫氧化鈉放回原瓶
C．將未反應(yīng)完的鋅�；厥赵倮�D．添加裝置處理含一氧化碳的尾氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．酸與堿都有腐蝕性，所以使用時應(yīng)特別小心．下列做法不正確的是（　�。�
A．若酸液濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊用手揉眼睛
B．若不慎將堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸
C．若少量酸或堿溶液滴到實驗臺上，應(yīng)用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布
D．若不慎將少量濃硫酸沾到衣物上，須迅速用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①鐵架臺，②集氣瓶．
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣或氫氣，為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體要直至漏斗下端管口被浸沒．
（3）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）F裝置有多種用途．若在F中盛放濃硫酸（寫物質(zhì)的名稱），可以干燥二氧化碳．
（5）實驗室可以用裝置B作為制取氫氣、氧氣和二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，原因是反應(yīng)條件在常溫下（不需要加熱），反應(yīng)物的狀態(tài)都是固體和液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）寫出實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該制法往往含有氯化氫氣體，除去該氣體需用NaHCO3試劑（填化學式）．
（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是A或C（填字母，下同）．
②若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇C，收集裝置應(yīng)選擇F．
（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應(yīng)選擇與DH組合而成的裝置．
（5）寫一個B裝置制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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