12.下列圖象變化與對應的實驗操作相一致的是( 。
A.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.
向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液
C.
加熱一定量的碳酸氫銨固體
D.
向某溫度的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體

分析 A、二氧化錳是催化劑在反應前后質量不變;
B、根據(jù)鐵和硫酸銅反應能生成硫酸亞鐵和銅分析;
C、碳酸氫銨固體加熱生成氨氣、水和二氧化碳,氣體質量增加;
D、向硝酸鉀的飽和溶液中加入硝酸鉀晶體,進入到溶液中的硝酸鉀固體的質量和從溶液中析出的硝酸鉀晶體的質量相等,即飽和硝酸鉀溶液的質量不變.

解答 解:A、二氧化錳是催化劑在反應前后質量不變,故錯誤;
B、向一定量的硫酸銅溶液中加鐵產(chǎn)生新的固體銅,且是56份的鐵生成64份的銅,隨著反應的進行,固體逐漸增加,反應完時,質量不變;故正確;
C、碳酸氫銨固體加熱生成氨氣、水和二氧化碳,氣體質量增加,故錯誤;
D、向硝酸鉀的飽和溶液中加入硝酸鉀晶體,進入到溶液中的硝酸鉀固體的質量和從溶液中析出的硝酸鉀晶體的質量相等,即飽和硝酸鉀溶液的質量不變,故錯誤.
故選B.

點評 解答本題,關鍵是弄清.圖中曲線的變化情況

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.今年“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.以下屬于“國家節(jié)水標志”的圖標是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.生活中處處有化學,下列生活場景中一定發(fā)生化學變化的是:(  )
A.
       焰火表演
B.
       霓虹閃爍
C.
     音樂噴泉
D.
      氣球騰飛

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.生活中處處有化學,化學與生活密切相關. 
(1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質,下圖中蛋白質含量最高的C. 
A.橙子  B.西紅柿  C.大豆    D.玉米
(2)加碘鹽中“碘”是指碘元素(填“元素”或“單質”),人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大(填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”). 
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能,廚房中能用來除水垢的物質是食醋(填“食醋“或”食鹽水“). 
(4)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是②④(填序號).

(5)廚房里的菜刀使用后常采取擦干的措施來防止生銹. 
(6)廚房中的下列物質在水中不能形成溶液的是AC.      
A.食用調(diào)和油     B.食鹽   C.面粉     D.味精.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列食品或調(diào)味品加入適量水后能形成溶液的是( 。
A.蔗糖B.面粉C.花生油D.牛奶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.下列實驗中所提供的方案能達到目的是C.
選項實驗目的實驗方案
A除去氧化鈣中混有的碳酸鈣用足量稀鹽酸溶解后過濾
B證明二氧化碳與水反應生成了碳酸通入紫色石蕊溶液中觀察顏色變化
C鑒別尿素[CO(NH22]和硝酸銨(NH4NO3加熟石灰混合研磨后聞氣味
D檢驗地窖的空氣中是否含有充足氧氣用燃著的小木條伸入窖內(nèi)觀察是否繼續(xù)燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某造紙廠車間排出的廢水中含有一定量燒堿,該廠化驗室工作人員對廢水中燒堿的質量分數(shù)進行了如下檢測操作:
①取一潔凈的錐形瓶稱量,質量為25.5g,注入一定量上述廢水樣品,并滴入1滴酚酞溶液后,又稱量錐形瓶,質量為41.5g;
②取質量分數(shù)為10%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中,邊滴邊振蕩,當觀察到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色時,停止滴液.再次稱量錐形瓶,質量為61.1g.
請回答下列問題:
(1)反應所消耗的稀硫酸質量=19.6g;
(2)列式計算該廢水樣品中燒堿的質量分數(shù)(酚酞質量忽略不計);
(3)造紙廠計劃將廢水用廢硫酸處理后,從中提取紙漿生產(chǎn)中所需的硫酸鈉,若每天排放這種廢水32t,則理論上每天可獲得硫酸鈉的質量是5.68t.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某反應的微觀示意圖.若〇表示氧原子,●表示氫原子,有關說法正確的是( 。
A.圖中甲、乙、丙三種物質都是氧化物
B.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的
C.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
D.該反應化學方程式為2H202=2H20+02

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學與生活密切相關,請回答下列問題.
(1)列食物中,能提供維生素的食物是A(填字母序號,圖1)
(2)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是C.(圖2)
(3)廚房中洗滌劑除油污,是利用洗滌劑的乳化作用.

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