【題目】小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體相空氣成分的差異.進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下,小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶口處移開玻璃片,慢慢伸入集氣瓶中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡,然后向袋內(nèi)吹氣,收集一定體積的 呼出的氣體,利用儀器側(cè)定氣體成分見下表。 室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量(體積分?jǐn)?shù))比較:

成分

室內(nèi)空氣

正常呼出的氣體

變化值

氧氣

20.77%

17.17%

3.60%

二氧化碳

0.056%

3.67%

3.6l%

水蒸氣

1.98%

2.50%

0.52%

(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有的主要物質(zhì)______________

(2)小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小,原因是__________________________。

(3)小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)伸人盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅其原因可能是:__________________。(寫一點(diǎn)即可)

(4)①由表格可知,室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較,___________的含量變化較大,且變化量基本相等。

②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出葡萄糖(C6H12O6)和氧氣在酶的催化作用下反應(yīng),生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式______________、__________。

【答案】 氮?dú)?/span> 二氧化碳能溶于水 人呼出的氣體比空氣中含氧氣少(或含二氧化碳多) 氧氣和二氧化碳 葡萄糖+氧氣二氧化碳+水 C6H12O6+O2 CO2+H2O

【解析】(1)根據(jù)空氣的成分解答;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)燃燒需要氧氣,氧氣含量多時(shí)物質(zhì)燃燒的劇烈充分,含量很低時(shí)物質(zhì)不會(huì)燃燒解答;
(4)①根據(jù)表中信息解答;②根據(jù)有機(jī)物(C6H10O5)和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,寫出相關(guān)表達(dá)式式。

解:(1)呼出的氣體中二氧化碳增多,少量氧氣減少,但是呼出氣體中大量的還是氮?dú)猓?/span>
(2)二氧化碳能夠溶解于水也能夠和水發(fā)生反應(yīng),故用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏。
(3)人呼出的氣體比空氣中含氧氣少,故伸入燃著的木條后會(huì)木條會(huì)熄滅;
(4)①根據(jù)表中信息可知,O2CO2的含量變化較大且變化值基本相同;
C6H10O5與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水。文字表達(dá)式為:葡萄糖+氧氣二氧化碳+水;

符號(hào)表達(dá)式為:C6H10O5+O2 CO2+5H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.液氫 B冰水混合物 C干冰 D生鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用倍受人類關(guān)注.

1)化石燃料包括煤、 和天然氣.化石燃料燃燒排放的氣體會(huì)污染環(huán)境,其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w,其化學(xué)式為

2)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿能使紫色石蕊溶液變成_______色,本質(zhì)是堿在水中會(huì)解離出______(填化學(xué)符號(hào))。請(qǐng)寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍(lán)色褪去的原理,應(yīng)用如圖實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是( )

A. 燒杯中淀粉--碘溶液的濃度

B. 膠頭滴管出的果汁的滴數(shù)

C. 燒杯中淀粉--碘溶液的體積

D. 兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些食物的近似pH如下:

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5-4.5

2.9-3.3

6.3-6.6

7.6-8.0

下列說法中不正確的是

A.蘋果汁和葡萄汁均顯酸性 B.雞蛋清和牛奶均顯堿性

C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣(如圖所示):

(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________;

(2)如果錐形瓶中的反應(yīng)過于劇烈,應(yīng)該采取的措施是 ___________;

(3)利用該裝置還可以制備的一種氣體是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗,下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是

A.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

C.用木條蘸少量濃硫酸驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性

D.用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用計(jì)算機(jī)模擬后確認(rèn),60個(gè)N原子可結(jié)合成N60分子.下列關(guān)于N60的敘述中正確的是(

A.N60是一種新型的化合物

B.一個(gè)N60分子中含有30個(gè)N2分子

C.N60的相對(duì)分子質(zhì)量為740

D.N60和N2混合后形成的是混合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案