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水對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要意義．某自來水廠生產的主要步驟為：

試回答：
（1）以上步驟中，加入______可以除去河水中較大顆粒懸浮物雜質，加入______能夠消毒殺菌．
（2）生產得到的自來水與蒸餾水的主要區(qū)別是______；能保持水化學性質的微粒是水分子，電解水的化學方程式是______；這一實驗可以說明水是由______元素和______元素組成的．

解：（1）取水后加入明礬的作用是產生膠狀物，吸附雜質，使雜質沉降，可以除去河水中較大顆粒懸浮物雜質；加入氯氣可以殺菌消毒；
（2）生產得到的自來水中含有氯氣等雜質，屬于混合物，蒸餾水經過蒸餾除去了水中雜質，屬于純凈物，它們主要區(qū)別是：自來水是混合物，蒸餾水是純凈物；通電能使水電解，在兩極生成氫氣和氧氣，
化學方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑，根據原子種類在化學反應前后不變，水通電后生成氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成．
故答案為：（1）明礬，氯氣；
（2）自來水是混合物，蒸餾水是純凈物；2H2O 2H2↑+O2↑，氫，氧．
分析：沉淀、過濾、吸附等方法都可以用來凈化水；明礬能夠吸附水中的懸浮物，氯氣能殺菌消毒；根據質量守恒定律，反應前后原子的個數和種類不變，書寫方程式，判斷物質組成．
點評：通過一系列凈化方法得到的自來水中仍然含有一些能溶于水的物質，不屬于純凈水．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

t℃時，有一定量的某物質的不飽和溶液，其濃度為10%，加熱蒸發(fā)掉20g水后，再冷卻到t℃，析出了5g的晶體（此晶體不含有結晶水），溶液的濃度變?yōu)?0%，則此物質在t℃時的溶解度為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

尿素[CO（NH2）]、碳銨（NH4HCO3）、磷礦粉[Ca3（ PO4）2]、磷酸二氫鉀（KH2PO4）等都是生活中常見的化肥，其中屬于磷肥的是________，屬于復合肥料的是________，屬于有機氮肥的是________，與堿性肥料混施有刺激性氣味產生的是________．

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缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂�。∶魍瑢W從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片．該鈣片標簽的部分內容如圖所示（假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請計算：
（1）碳酸鈣的相對分子質量是______；碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為______
（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數？
（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量？
（4）50克碳酸鈣中所含鈣元素的質量與多少克氧化鈣中所含鈣元素質量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某化學活動興趣小組的同學進行木炭還原氧化銅的探究實驗，生成物是紅色固體和無色氣體．他們通過查閱資料后，得知氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體，因此，猜測生成物里有CO和Cu，還可能有CO和Cu2O．又知Cu2O能和常見的酸（HNO3除外）反應生成Cu2+和Cu．為此，請你和他們一起進行如下探究．
（1）探究氣體中是否有CO氣體：甲同學設計的方案是：將氣體干燥后，再通過灼熱的氧化銅，未反應完的氣體直接排放到空氣中．乙同學設計的方案是：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液后，干燥，再點燃．
①甲同學實驗后如果有______色固體生成，說明一定含有CO氣體；
②上述兩種方案中可選用的一種氣體干燥劑是______；
③從空氣污染的角度考慮，你認為上述兩種方案中______同學的方案更好，你的理由是______．
（2）探究紅色固體中是否有Cu2O：
①在如下方法中：a．上網查詢 b．實驗　 c．請教老師
猜想你認為最能解決實際問題的方法是______（填字母序號）．
②請你設計一個簡便的實驗方案，檢驗紅色固體中是否有Cu2O．
實　驗　步　驟
實驗現象與結論
化學反應方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

用符號表示下列意義：
5個鐵原子________，4個氧分子________，兩個鈣離子________，3個硫酸根離子________，-2價的硫元素________．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

用X測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式為：X+5CO=I2+5CO2，根據生成CO2的多少，可測定CO的含量．請寫出X的化學式：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是______．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇______（填字母序號，下同），反應的化學方程式為______．
（3）實驗室制取二氧化碳，應選用的固體藥品是______，收集裝置選擇______．
（4）如圖2是某同學放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，該氣體可能是______（寫出一種即可）．
（5）NO是一種不易溶于水的氣體，在空氣中與氧反應生成NO2，某同學用如圖3所示的裝置收集NO，請你將裝置補充完整（包括集氣瓶內盛放的物質和導管，圖中“→”表示氣流方向）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下圖是甲、乙兩固態(tài)物質的溶解度曲線圖：
（1）根據題意判斷，右圖的橫坐標和縱坐標分別表示______和______．
（2）20℃時，甲乙兩物質的溶解度大小關系為______．
（3）40℃時，______g甲物質的飽和溶液中，溶劑的質量為50g．
（4）將t℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到40℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為______．

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