有X、Y、Z三種金屬,只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,如果把Y加入X的化合物溶液中,Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( )
A. Y>X>Z B. Z>X>Y C. X>Y>Z D. Z>Y>X
科目:初中化學 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期一練化學試卷 題型:單選題
過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應后的生成物為( )
A. Na2CO3和H2 B. Na2O和O2 C. NaOH和O2 D. Na2CO3和O2
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科目:初中化學 來源:北京市平谷區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:填空題
推進污染防治,打好環(huán)境治理攻堅戰(zhàn)。為減少發(fā)動機排出的廢氣,可在汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,其反應的微觀示意圖如下。
(1)上圖的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填化學式)。
(2)該反應過程中兩種生成物的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:實驗題
化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)圖l、圖2、圖3;如圖回答下列問題:配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液.實驗操作如下:
(1)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量:所選砝碼為_____、游碼的示數(shù)為_____.
(2)量取水的體積:用量筒量取_____mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶【解析】
用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(4)裝瓶、貼標簽:在如圖的標簽中應填上的內(nèi)容是_____.
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列除去雜質(zhì)所用的藥品或方法,不正確的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜藥品或方法 |
A | CaCl2 | 鹽酸 | 過量的碳酸鈣、過濾 |
B | CaO | CaCO3 | 適量的稀鹽酸 |
C | N2 | O2 | 灼熱的銅網(wǎng) |
D | CO | CO2 | 足量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列做法中對保護環(huán)境不利的是( 。
A. 開發(fā)推廣新能源汽車
B. 汽車限購限行
C. 用天然氣代替燃煤保暖
D. 燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù),探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量為1.4g
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)
甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算;
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。
A 移出裝置Ⅲ時,導管內(nèi)留存了一部分水
B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,將三種金屬分別浸入稀硫酸中,Y溶解并放出氫氣,X、Z不溶解;將X浸入Z的硫酸鹽溶液中,在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動性由強到弱排列順序正確的是
A. X>Y>Z B. Y>X>Z
C. Y>Z>X D. X>Z>Y
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)河池市2019屆九年級上學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:簡答題
(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當?shù)厥倪M行化學分析:
方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g
方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g
相關資料:
當?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應.
計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ;
(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 .(精確到0.1%)
比較兩方案測量的結果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
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