某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):

(做出猜想)他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R;猜想二:Al>R>Cu;猜想三:_____。

(查閱資料)R是一種銀白色的金屬,通常顯+2價(jià),鹽溶液呈藍(lán)色:硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。

(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想一

打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中

_____

猜想一不成立,R與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_____

猜想二

打磨粗細(xì)相同的R絲,鋁絲、銅絲,分別將他們插入到相同體積和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液有無(wú)色逐漸變成藍(lán)色

②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快

②銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立

猜想三

將未經(jīng)打磨的鋁絲插入到R的鹽酸溶液中

_____

猜想三成立

(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,一致認(rèn)為丙同學(xué)的操作及結(jié)論有誤,理由是_____

(拓展探究)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師告訴同學(xué)們,金屬鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出一種氣體。為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

(做出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣。

(實(shí)驗(yàn)探究)小紅和小敏針對(duì)自己的猜想,分別用如圖裝置設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案

(1)小紅待反應(yīng)一段時(shí)間后,將_____;否則不是O2。

(2)小敏待反應(yīng)一段時(shí)間后,將_____;否則不是H2。

(得出結(jié)論)查閱資料知,鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉( NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖為鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖。

在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易____(填“失去”或“得到”)電子形成離子,這說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與____有密切的關(guān)系。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省承德市2019 屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

(提出猜想)氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。

(查閱資料)SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,也能使澄清石灰水變渾濁。

(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,除了用帶火星木條檢驗(yàn)外,還可將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到_____,證明猜想正確。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,只需將氣體通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)綜合考慮,設(shè)計(jì)了如圖組合實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想。

(實(shí)驗(yàn)探究)

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈。這樣操作的目的是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)__________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_____。

(思維拓展)

(1)硫酸銅溶于水時(shí)會(huì)有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁,為抑制該反應(yīng)的發(fā)生,配制硫酸銅溶液時(shí),通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中,再加水稀釋。上述實(shí)驗(yàn)中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的,你認(rèn)為X最好是_____(寫化學(xué)式)。

(2)如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時(shí),鐵粉恰好完全溶解,過(guò)濾得沉淀物,經(jīng)洗滌干燥,稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設(shè)與鐵反應(yīng)的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1:m2=_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省承德市2019 屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是( )

A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B. 在其他條件不變時(shí),氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小

C. 利用冷卻結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽

D. 餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省承德市2019 屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( 。

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省郴州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科普閱讀題

閱讀下面科普短文,回答問(wèn)題。

油紙傘的味道•桐油

桐油是一種天然的植物油,主要成分為α﹣桐酸(化學(xué)式C18H30O2)和三油精,是油桐樹果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨,加工提煉制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高溫、耐腐蝕等特點(diǎn)。桐油又分生桐油和熟桐油兩種,生桐油用于醫(yī)藥和化工;熟桐油由生桐油加工而成,可代替清漆和油漆等涂料,桐油使美麗而充滿古韻的油紙傘能遮風(fēng)避雨。從直觀上判斷,熟桐油較生桐油粘稠,且顏色呈深咖啡色。

2010年《中國(guó)寧德水密隔艙福船制造技藝》被列入“世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。造船除木料外,輔助材料有船釘、桐油灰、竹絲、油漆等。桐油灰屬無(wú)機(jī)膠凝材料,明《天工開物》一書中有關(guān)于在古建筑中用桐油﹣﹣石灰作為膩?zhàn)拥挠涊d。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化鈣)的比例是1:3.木船的縫隙用桐油石灰填充,起膠合作用,將木船的每塊船板粘貼成一個(gè)整體,不會(huì)從船底里滲水,木船就可以在水中啟航。

請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

(1)油桐樹果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨提煉桐油的過(guò)程是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)寫出桐油石灰的原料之一氧化鈣中鈣離子符號(hào)_____。

(3)如何區(qū)分熟桐油與生桐油_____。

(4)在古建筑中用作膩?zhàn)釉系耐┯桐ぉな覍儆赺____(填“純凈物”或“混合物”)。

(5)α﹣桐酸(化學(xué)式C18H30O2)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省郴州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)可將氫氧化鈉溶液與石灰水區(qū)分開的是( 。

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 紫色石蕊試液 D. 酚酞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省嘉興市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與 水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(化學(xué)式為 C3H7O2N)就是其中的一種。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)丙氨酸分子中各元素的質(zhì)量比 C、H、O、N=_____。

(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計(jì)算結(jié)果精 確到 1%)。

(3)合格奶粉每 100g 中含蛋白質(zhì)約 18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%,則每 100g 合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為_____g;現(xiàn)測(cè)定某奶粉每 100g 中含有氮元素的質(zhì)量為 2g。 則這種奶粉屬于_____(填“合格”或“不合格”)奶粉。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

某校STEM科技社團(tuán)活動(dòng)中,小明為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假定:石灰石樣品中除碳酸鈣外,其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),設(shè)計(jì)了以下方案:稱取了4.0g該樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),用如圖所示的裝置(末連接好)測(cè)量產(chǎn)生的氣體體積并計(jì)算出石灰石樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)為達(dá)到測(cè)量目的,用各裝置接口的代號(hào),表示出正確的連接順序:a→_____。

(2)圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出產(chǎn)生氣體在常溫下體積為440mL,已知常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L.請(qǐng)計(jì)算該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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