實(shí)驗(yàn)方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
實(shí)驗(yàn)方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
分析 氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉;
稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)方案是:取少量待測(cè)液于試管,加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;再向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液,如果溶液變紅,則說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì);如果溶液沒(méi)有變紅,則說(shuō)明氫氧化鈉完全變質(zhì).
故填:取少量待測(cè)液于試管,加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;再向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液,如果溶液變紅,則說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì);如果溶液沒(méi)有變紅,則說(shuō)明氫氧化鈉完全變質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)方案如下表所示:
實(shí)驗(yàn)方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
(1)稱出空燒杯的質(zhì)量; (2)稱出燒杯和氫氧化鈉樣品的總質(zhì)量; (3)用試管取出足量的稀硫酸,稱出燒杯和氫氧化鈉樣品和盛有稀硫酸試管的總質(zhì)量; (4)將試管中的稀硫酸倒入盛有氫氧化鈉樣品的燒杯里,充分反應(yīng)后稱量其總 質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù); (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算氫氧化鈉的含量. | H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑ |
實(shí)驗(yàn)方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
(1)將燒堿樣品放入試管中,加水振蕩, (2)向上述溶液中逐滴加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀過(guò)濾, (3)然后將濾液蒸發(fā)至晶體析出 | Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH |
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 | |
B. | 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種物質(zhì),飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì) | |
C. | 氫氧化鈉溶液中有OH-能與酸反應(yīng),氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng) | |
D. | 鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽類 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +3 | B. | +4 | C. | +5 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
B. | 甲中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲 | |
C. | t1℃時(shí),50g水中分別加入10g的甲、乙,可得到甲、乙的飽和溶液 | |
D. | t1℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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