（2013?綏化）在學(xué)習(xí)完蠟燭燃燒的探究實驗后，壯壯同學(xué)回到家中又進行了一下實踐活動：
（1）點燃一支蠟燭，在火焰上方放一個冷碟子（如圖），過一會兒，發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質(zhì)，這種黑色物質(zhì)是
炭黑
炭黑
．
（2）石蠟主要由碳、氫元素組成．根據(jù)石蠟的組成元素說出黑色物質(zhì)是怎樣產(chǎn)生的．
（3）用一個大玻璃管罩住燃著的蠟燭，過一會兒蠟燭熄滅．這種熄滅蠟燭的方法體現(xiàn)的滅火原理是什么？
分析：（1）根據(jù)生活經(jīng)驗可知，碟子底部的黑色物質(zhì)是炭黑；
（2）根據(jù)蠟燭不完全燃燒時能生成炭黑分析；
（3）根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．
解答：解：（1）根據(jù)生活經(jīng)驗可知，碟子底部有炭黑，故答案為：炭黑；
（2）當(dāng)氧氣不足時，蠟燭不完全燃燒會生成炭黑，答：當(dāng)氧氣不足時，蠟燭不完全燃燒會生成炭黑；
（3）用杯子將蠟燭罩住，當(dāng)蠟燭燃燒消耗掉杯子內(nèi)的氧氣時，蠟燭因與氧氣隔絕而熄滅，答：隔絕氧氣．
點評：解答本題要充分理解燃燒、質(zhì)量守恒定律和滅火的原理等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
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（2013?綏化）二甲醚（CH3OCH3）可由H2和物質(zhì)X在一定條件下反應(yīng)制得．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+4H2
 一定條件 
.
 
CH3OCH3+H2O，則X的化學(xué)式是（　　）

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（2013?綏化）在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反應(yīng)后，生成30g C．已知B2的相對分子質(zhì)量為32，則C的相對分子質(zhì)量是
（　�。�

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（2013?綏化）下列所示的四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

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（2013?綏化）在探究課上，老師給同學(xué)們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成．為了確定該粉末的成分，同學(xué)們進行如下探究：
請回答下列問題：
【猜想假設(shè)】（1）黑色粉末是鐵粉
            （2）黑色粉末是氧化銅粉末
            （3）黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末
【設(shè)計方案】取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳氣體，片刻后加熱充分反應(yīng)（實驗裝置如圖所示）
請?zhí)顚懴卤砜瞻祝海ú豢紤]鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應(yīng)）
 實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象  結(jié)論
  猜想（1）成立 
 黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁  猜想（2）
成立
成立
（填成立或不成立）
   猜想（3）成立
【實驗結(jié)論】經(jīng)過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想（3）成立．
【反思評價】
（1）實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫．繼續(xù)通入一氧化碳的目的是
防止生成的銅再次被氧化（合理說法均可）
防止生成的銅再次被氧化（合理說法均可）
．
（2）從環(huán)保角度上看，上述設(shè)置有不足之處，改進措施是
在b處放一只燃著的酒精燈（或安裝尾氣處理裝置或在b處導(dǎo)管處綁一個小氣球等）
在b處放一只燃著的酒精燈（或安裝尾氣處理裝置或在b處導(dǎo)管處綁一個小氣球等）
．
（3）猜想（2）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．

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