【題目】課外小組的同學(xué)從某工廠收集到一些混有少量小鐵片的細(xì)小銅片。
(1)為了除去混合物中的鐵,同學(xué)們預(yù)想出三種方法:方法一:用磁鐵吸引。該方法屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”)方法。方法二:用稀硫酸;瘜W(xué)方程式為___________,方法三:用硫酸銅溶液。請(qǐng)寫出該方法涉及的化學(xué)方程式___________。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種比較鐵和銅活動(dòng)性順序的方法(簡(jiǎn)要敘述即可)_____________________________
【答案】物理 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 將鐵放入硫酸銅溶液中,過(guò)一會(huì)兒,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,鐵的表面有紅色生成,說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅的強(qiáng);(或其它合理答案)
【解析】
在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。
(1)方法一:用磁鐵吸引。該方法中沒(méi)有新的物質(zhì)生成,屬于物理方法;
方法二:用稀硫酸,因?yàn)殍F和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
方法三:用硫酸銅溶液,利用了鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,該方法涉及的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)比較鐵和銅的活動(dòng)性順序的方法:①將鐵放入硫酸銅溶液中,過(guò)一會(huì)兒,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,鐵的表面有紅色固體生成,說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅的強(qiáng);②將鐵絲和銅絲分別放入稀硫酸中,鐵和硫酸反應(yīng),說(shuō)明鐵在氫前,銅和硫酸不反應(yīng),說(shuō)明銅在氫后,證明鐵在銅前,即鐵的活動(dòng)性比銅的強(qiáng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下人們常說(shuō)的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、鋅”,根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷:
(1)都不能與其它四種金屬的鹽溶液反應(yīng)的金屬_____(寫化學(xué)式)。
(2)世界上常用黃金作金融儲(chǔ)備、貨幣等,其原因是________________。
(3)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅_____(填“大”、“小”或“相同”)。
(4)如果要實(shí)驗(yàn)探究銀、銅、鋅的金屬活動(dòng)性順序,除了給你提供的銀絲、鋅片外,你還需要的試劑是_________溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是
A. 質(zhì)子數(shù)決定元素種類,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬同種元素
B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 活潑金屬能與酸反應(yīng)放出氣體,則與酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬
D. 化合物由不同種元素組成的,則不同種元素組成的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用固體NaCl配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。
(1)該實(shí)驗(yàn)需要稱取氯化鈉_____________g,量取H2O_____________。mL(水的密度近似看作1g/cm3)。該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為_____________mL的量筒量取水(選填字母序號(hào))。
a. 10 b. 20 c. 50
(2)用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、玻璃棒外,還需要_____________。稱量NaCl時(shí),若天平指針偏左,應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。
(3)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是______________。
(4)下列操作一定會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是___________(選填數(shù)字序號(hào))。
①砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤 ②使用了生銹的砝碼
③量水時(shí)仰視凹液面最低處讀數(shù) ④裝瓶時(shí)有少量溶液灑出
⑤氯化鈉固體不純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaH2+2H2O=X+2H2↑。下列說(shuō)法中不正確的是
A. 氫化鈣可用于干燥多種氣體 B. 氫化鈣是一種燃料提供劑
C. X的化學(xué)式為Ca(OH)2 D. 氫化鈣需要密封保存
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類生活不可或缺的物質(zhì),是生命之源。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),常加少量硫酸鈉或氫氧化鈉目的是__________。
(2)井水是否屬于含較多可溶性鈣鎂化合物的硬水,可以用_______檢驗(yàn);為降低家庭飲用水的硬度,一般可采用_______的方法。
(3)在自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中常加入絮凝劑,其作用是________。
(4)愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé)。你認(rèn)為下列做法會(huì)造成水污染的是_______。
A.生活污水直接排放 B.農(nóng)業(yè)上過(guò)量的施用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)廢水直接排放 D.生活上不用含磷洗衣粉
E.不間斷放水洗衣服 F.自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中使用活性炭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量,為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄收集10mL氧氣的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。
A組:探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
取5mL10%H2O2溶液,三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
試劑 | MnO2 | 紅磚粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此可出結(jié)論:MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用,紅磚粉末無(wú)催化作用,某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn).
補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn),操作為__________。
結(jié)果:長(zhǎng)時(shí)間 (大于100s ),收集到很少量氣體。
更正結(jié)論:紅磚粉末________ (選填“有”、“無(wú)” )催化作用。
B組:探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影
甲同學(xué):取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t1。
乙同學(xué):取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t2。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________。
結(jié)論:濃度越大,反應(yīng)速率越快。
C組:探究________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5 ,且t4>t5 。
結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí),__________。
綜上所述:①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,必須_______。
②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有催化劑、反應(yīng)物濃度、溫度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素可以組成金剛石或石墨。
(1)水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
(2)在一定條件下,石墨可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸,這一變化屬于_____(“物理變化”或“化學(xué)變化”);
(3)用同種元素組成的不同單質(zhì),互稱同素異形體。下列屬于同素異形體的有_____(填標(biāo)號(hào))。
A.C60和C70 B.CO和CO2 C.O2和O3 D.Na和Na+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多,下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是( )
A. 酒和醋的釀造 B. 人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸
C. 蠟燭安靜地燃燒 D. 農(nóng)家肥料腐熟
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