10．為了更好地表示溶液的酸堿性，科學(xué)家提出了酸度（AG）的概念．若從酸度（AG）的概念出發(fā)可得出結(jié)論：酸性溶液的AG＞0，中性溶液的AG=0，堿性溶液的AG＜0．下列說法中不正確的是（　�。�
A．25℃時，純水的AG=0，PH=7B．AG的值越大，溶液的PH越大
C．某鹽溶液的AG=0，PH=7D．25℃時，PH＞7的溶液AG＜0

分析 A、根據(jù)25℃時，純水中的AG=0，PH=7解答；
B、根據(jù)AG的值越大，溶液的酸性越強解答；
C、根據(jù)鹽溶液中，有的顯酸性，有的顯中性，有的顯堿性解答；
D、根據(jù)25℃時，PH＞7的溶液顯堿性解答．

解答 解：A、25℃時，純水中的AG=0，PH=7．正確；
B、AG的值越大，溶液的酸性越強，溶液的PH越�。e誤；
C、有的鹽溶液顯酸性，例如氯化銨溶液顯酸性，AG＞0，PH＜7；有的鹽溶液顯中性，例如氯化鈉溶液顯中性，AG=0，PH=7；有的鹽溶液顯堿性，例如碳酸鈉溶液顯堿性，AG＜0，PH＞7．正確；
D、25℃時，PH＞7的溶液顯堿性，則AG＜0．正確．
故選B．

點評 解答本題要充分理解溶液的酸度和溶液的酸堿度之間的關(guān)系，解答時要從酸度與酸堿度的關(guān)系方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．以下方程式的書寫與基本反應(yīng)類型的判斷均正確的是（　�。�
A．Fe+O2═Fe3O4  化合反應(yīng)
B．2H2O═2H2↑+O2↑  分解反應(yīng)
C．Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2      置換反應(yīng)
D．Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O  中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．常溫下，某氣體難溶于水，密度比空氣大，收集該氣體的方法（　�。�
A．向上排空氣法B．排水法、向下排空氣法
C．排水法D．排水法  向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是某服裝標(biāo)簽上的部分信息，請根據(jù)標(biāo)簽分析，標(biāo)簽中的韓絲和氨綸分別屬于什么材料？請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，說出氨綸加工的衣服具有哪些優(yōu)良的性能．（答兩點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OB．2HgO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Hg+O2↑
C．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑D．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用化學(xué)用語填空：
（1）2個鎂離子2Mg2+；        
（2）一個氨分子NH3．
（3）胃舒平（Al（OH）3）治療胃酸過多的化學(xué)方程式：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗．
（1）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

（2）A、B兩個實驗結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．
【猜想】
小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4．
【討論】你認為小英的猜想一定不合理，請說出理由硫酸能和氫氧化銅反應(yīng)．
【實驗】若小光的猜想正確，請完成下表的方案．
實驗步驟預(yù)想的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液無色溶液變紅小光的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖所示實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出有關(guān)標(biāo)號儀器的名稱a：長頸漏斗．
（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
C與B相比，其優(yōu)點是可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束．若用E裝置收集氧氣，則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的b（填“b”或“c”）端進入；若將E中裝滿水，則氧氣從c端進．
（3）實驗室用B裝置還可制取二氧化碳．若用E裝置收集二氧化碳，用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是在c導(dǎo)管口放一根燃著的木條，熄滅則滿．若在E裝置中加入一定量澄清石灰水，則可用來檢驗二氧化碳，可看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2016年冬天俄羅斯近40個地區(qū)爆發(fā)甲型N1H1流感疫情．過氧乙酸能殺滅甲型流感等病毒．其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)過氧乙酸的敘述正確的是（　�。�
A．化學(xué)式為C2H3O3
B．相對分子質(zhì)量是66
C．完全燃燒生成CO2和H2O
D．其中所含的C，H，O三種元素的質(zhì)量比為12：1：16

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