【題目】有一瓶失去標簽的無色氣體，有人說是二氧化碳，有人說不是，大家爭論不 休，你認為下列方法中可以立即確認的是（ ）

A. 討論 B. 調(diào)查 C. 實驗 D. 上網(wǎng)

【答案】C

【解析】

A、對于未知的物質(zhì)是無法討論出來的，故A錯誤；B、該氣體是一種未知的氣體，也調(diào)查不出來，故B錯誤；C、實驗是最好的方法，如該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，就是二氧化碳，否則不是，故C正確；D、上網(wǎng)也查不出來是什么氣體，故D錯誤。故本題選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應生成氯化鈉的模擬圖．下列說法中錯誤的是（ ）
A.每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+
B.每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl﹣
C.Na+和Cl﹣由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉
D.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過操作達到．
（2）生活中可以采用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，請你舉出一種節(jié)約用水的方法 ．
（4）實驗室電解水時，正負兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為 ， 實驗說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，電解水時發(fā)生的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則X的化學式為（ ）
A.SO3
B.SO2
C.CO
D.H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在裝有下列固體的燒杯中，加入足量的稀鹽酸充分反應后，最終只得到無色溶液的是

A. Fe（OH）3 B. Fe C. Zn D. AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是對初中“化學之最”知識的部分歸納，你認為其中不合理的是（ ）

A. 地殼中含量最多的金屬元素：Al

B. 人體必須的微量元素之一：Ca

C. 形成化合物種類最多的元素：C

D. 使用最廣泛的金屬：Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中，實驗原理是：利用紅磷燃燒，消耗瓶內(nèi)的 ， 使瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓，從而燒杯內(nèi)的水倒吸．該實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的 ， 放出大量的 ， 集氣瓶內(nèi)液面上升，大約占瓶內(nèi)空氣體積的 ． 紅磷燃燒的化學式表達式為： ． 該實驗還可證明瓶內(nèi)剩余的氣體（“有”或“沒有”）助燃性，（“溶”或“不溶”）于水．若進入瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶體積的 的原因可能有（只答一點）．若該實驗把紅磷改為蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會（填“偏高”、“偏低”或“不變”），根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是

A. 刻舟求劍 B. 司馬光砸缸

C. 鐵杵磨成針 D. 火燒赤壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語中被填的字與元素名稱諧音，根據(jù)下面的示范，用相應元素符號填成語． 高山（S）水、功高（ Ca ）世、十全十_____ 、雪中送_____、_____兔賽跑、_____石心腸 、火樹_________花．

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