小明學習了鹽酸和硫酸以后，知道它們的化學性質(zhì)有許多相似之處，由此他想通過實驗探究食醋中的主要成分醋酸的化學性質(zhì)．他的推測可能有哪些(寫兩點即可)？

(1)________________．

(2)________________．

答案：
解析：

　　答案：(1)醋酸能使紫色石蕊溶液變成紅色　(2)醋酸中加入鐵粉有無色氣泡產(chǎn)生(或醋酸可與氧化鐵等金屬氧化物反應(yīng)等答案合理即可)

　　講析：本題考查生活中的醋和化學中的酸的化學性質(zhì)．題目具有開放性需要同學們具備一定的知識遷移能力．醋酸也是一種酸，故具有與鹽酸和硫酸相似的化學性質(zhì)，熟練掌握鹽酸和硫酸的化學性質(zhì)，是解答本題的關(guān)鍵．

　　點評：酸的性質(zhì)和用途是每年中考的重點．熟悉酸的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．通過對常見的酸的性質(zhì)的了解，推斷其他酸的性質(zhì)和用途，也是考查的熱點．


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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

14、小明學習了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學性質(zhì)有許多相似之處．由此他想通過實驗探究食醋中主要成分--醋酸的化學性質(zhì)．它的推測可能有哪些？（寫出兩點即可）
（1）
食醋與金屬鐵反應(yīng)生成鹽和氫氣
．
（2）
食醋與氧化銅反應(yīng)生成鹽和水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明學習了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學性質(zhì)有許多的相似之處．由此他想通過實驗探究白醋中的主要成分醋酸的化學性質(zhì)，他要設(shè)計的實驗是（要求探究兩條化學性質(zhì)）：
設(shè)計的實驗一：
 
；
設(shè)計的實驗二：
 
．
（一）實驗助手小娟走進實驗室和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，看到了一個不和諧的“音符”（如圖）：
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學方程式為：
 
；
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟利用實驗室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動．①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認為小娟所加的試劑是
 
；
②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請你幫助小娟完成以下探究方案：
探究目的 探究步驟 預(yù)計現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32- ①：取少量溶液于試管中，滴加足量的
 
 試劑		 有白色沉淀產(chǎn)生
證明溶液中尚存NaOH ②：向?qū)嶒灑偎萌芤褐械渭臃犹囈?/TD>
 
（3）通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)
 
保存．

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科目：初中化學 來源：學習周報　化學　滬教課標中考版　2009－2010學年　第22期　總178期 題型：058

小明學習了鹽酸和硫酸以后，知道它們的化學性質(zhì)有許多相似之處，由此他想通過實驗探究食醋中的主要成分——醋酸的化學性質(zhì)．他的推測可能有哪些？(寫兩點即可)

(1)________________．

(2)________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明學習了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學性質(zhì)有許多相似之處。由此他聯(lián)想通過實驗探究食醋中的主要成分醋酸的化學性質(zhì)（實驗室能提供小明所需的各種儀器和藥品）。請推測，他通過實驗?zāi)艿玫接嘘P(guān)醋酸化學性質(zhì)的哪些結(jié)論？（至少說出三點）

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