美軍為打擊躲藏在阿富汗山洞中的恐怖分子,使用了一種高效能燃燒空氣炸彈,其主裝藥環(huán)氧乙烷的化學式可表示為C2H4O。下列關于環(huán)氧乙烷的說法正確的是
A.環(huán)氧乙烷是氧化物 B.環(huán)氧乙烷是由CO和CH4組成的混合物
C.環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質量比是6:1:4
D.環(huán)氧乙烷分子中含2個碳元素、4個氫元素、1個氧元素
科目:初中化學 來源: 題型:
化學課上我們曾經(jīng)觀察過如下圖所示的實驗。
(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為 。
(2)該實驗主要利用了銅片良好的 性。燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑.該黑色物質是 (填化學式)。
(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 (填序號)。
A.作反應物 B.隔絕空氣 C.升高溫度
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)所學的化學知識解答:
(1)用 可以鑒別家庭用水是否硬水,生活中常用 的方法降低水的硬度。
(2)某物質燃燒的微觀過程如下:
|
(填化學式)。
(3)地殼中含量最高的金屬元素是 。
(4)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
中和反應是中學化學中重要的學習內(nèi)容,其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。
(1)下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息,回答下列問題:
①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化。進行該反應的實驗操作是按照圖2中的 ▲ (填甲或乙)圖所示進行的。
②曲線上M點表示 ▲ 。
(2)為證明中和反應是放熱反應,某小組進行了如圖所
示的實驗操作:
根據(jù)右圖實驗,甲同學認為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生
的中和反應是放熱反應。乙同學認為:甲同學得出
這個結論的依據(jù)不科學,理由是
▲ 。
(3)為探究影響中和反應放出熱量多少的因素,他們又進行了如下實驗:在編號為A、B、C、
D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質質量分數(shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,
再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號 | A | B | C | D | E |
鹽酸的溶質質量分數(shù) | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% |
反應后溶液溫度(℃) | 24℃ | 34℃ | 46℃ | 54℃ | 54℃ |
實驗結論:影響中和反應放出熱量多少的因素 ▲ 。
交流反思:反應后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是 ▲ (填燒杯編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面是某學生的一些實驗操作或記錄,其中正確的是
A.用托盤天平稱取12.05g NaCl固體
B.用100ml量筒量取5.2ml稀硫酸
C.用pH試紙測得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為8.8
D.給試管里的液體加熱,液體體積一半不超過試管容積的1/3
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科目:初中化學 來源: 題型:
一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼。大家對電石的化學性質產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動.
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。
【猜想與假設】
電石與水反應生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);同學們做出以上猜想的依據(jù)是 質量守恒定律反應前后元素的種類不變
氧氣不具有可燃性
,大家討論后,一致認為該氣體不可能是氧氣,原因是 。
電石與水反應生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。同學們經(jīng)過討論認為白色固體不可能是氧化鈣,因為氧化鈣會與水反應。CaO+H2O═Ca(OH)2
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取適量電石加水反應,收集生成的氣體,驗純后點燃. | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. | 電石與水反應產(chǎn)生的氣體是 |
(2)取適量反應后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. | 固體溶解,
| 電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 |
(3)取適量反應后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加 __ 酚酞試液 | 溶液變紅 | 電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 |
【反思交流】請根據(jù)以上實驗結論寫出電石與水的反應的化學方程式 ;
載有電石貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應。
質量守恒定律,O2不能燃燒,只能支持燃燒,
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是造福人類的科學,請利用所學知識回答下列問題。
Ⅰ.化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化的科學
(1)用化學用語表示:2個氫原子 ▲ ;5個氮分子 ▲ ;
(2)現(xiàn)有下列化學式或微粒符號:①2CO、②Ca2+、③2He、④O2。其中,“2”表示2個分子的是 ▲ (填序號,下同),表示每個微粒帶2個單位電荷的是_▲____。
Ⅱ.化學與生活息息相關
現(xiàn)有以下常見的物質:
①食鹽水 ②鋁粉 ③鐵粉 ④燒堿 ⑤濃鹽酸 ⑥純堿 ⑦葡萄糖 ⑧金剛石
(1)對以上物質分類,正確的是 ( ▲ )
A.屬于混合物的只有① B.屬于單質的是②③⑧
C.屬于堿的是④⑥ D.屬于氧化物的是④⑥⑦
(2)從上述①—⑧中選擇相應物質的序號填空:
a.用于某些食品包裝內(nèi)的脫氧劑的是 ▲ ;
b.侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是 ▲ ;
c.金屬表面防銹涂上“銀粉”是 ▲ ;
d.淀粉等糖類物質在人體內(nèi)水解變成 ▲ ,才能被人體吸收。
Ⅲ.化學促進科學技術的發(fā)展
(1)科學家研制出有導電能力的塑料。塑料屬于 ▲ (選填 “無機”、“合成”或“復合”)材料。
(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:
(1)在①﹣④四個過程中,發(fā)生了化學變化的是 ;其中屬于分解反應的是 (填序號).
(2)在②中發(fā)生反應的化學方程式為:
檢驗燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是 .
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