20．到20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過3千多萬種．但在組成這些物質(zhì)的元素只有100余種，如日常生活中的氫、碳、氧等元素，象氧氣是由氧元素組成的，那么制氧氣所用的物質(zhì)氯酸鉀應(yīng)該由鉀、氯、氧 三種元素組成．

分析 根據(jù)到20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的元素的數(shù)量，以及物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析．

解答 解：到20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過3千多萬種．但在組成這些物質(zhì)的元素只有100余種，如日常生活中的碳、氫、氧等元素，象氧氣是由氧元素組成的，那么制氧氣所用的物質(zhì)氯酸鉀應(yīng)該由鉀、氯、氧三種元素組成．
故答案為：100，氫、碳、氧，鉀，氯，氧．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，考查元素的數(shù)量和物質(zhì)的組成，屬于識(shí)記型試題，熟知元素?cái)?shù)量即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段．
I．查閱資料，獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．
根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案．
Ⅱ．組裝儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是BC（填寫字母代號(hào)），組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)檢查裝置氣密性．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是 （列舉兩條）：控制過氧化氫溶液的濃度和滴加速度，合理控制催化劑的用量
（3）回顧整個(gè)工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外，還應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈（一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．

（1）上述元素名稱有一個(gè)是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為碳，該元素的原子最外層電子數(shù)為4．
（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該微粒是元素周期表中的氧元素，它的核電荷數(shù)是8，氯元素的核電荷數(shù)是17，由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．
（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”“失”）電子，是非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．由硫原子變成硫離子，寫出硫離子符號(hào)S2-，在此變化過程中發(fā)生的是化學(xué)變化，理由是：由原子變成離子，是在化學(xué)變化過程得失電子
（4）元素周期表中有很多規(guī)律，仔細(xì)研究你會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（寫出兩條）
①同一周期元素從左到右電子層數(shù)相同；
②同一周期元素從左到右最外層電子數(shù)依次增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．把下列各符號(hào)表示的意義填寫在空格內(nèi)：
（1）Mg2+鎂離子   
（2）2Cu表示2個(gè)銅原子
（3）3SO42-3個(gè)硫酸根離子   
（4）4H2O4個(gè)水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．檢查酒精中是否含有水，常加人少許硫酸銅粉末，如酒精中出現(xiàn)藍(lán)色說明含有水分．去掉水常用的方法是加入一種便宜的化合物，其化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的是吳燦為了學(xué)好化學(xué)而做的筆記，但其中有一部分被弄污了，根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，弄污的部分寫的應(yīng)該是（　�。�
A．AlB．ALC．ClD．CL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．酒精燈的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰，其中外焰溫度最高，向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)一般少于酒精燈容積的三分之二．切記：點(diǎn)燃酒精燈用火柴，熄滅酒精燈用燈帽．且不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈，也不能向燃著的酒精燈中添加酒精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【集體討論】
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）B
A．蠟燭             B．紅磷             C．炭粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）A．
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置氣密性．
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是不助燃、不可燃．
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣、
紅磷不足（回答兩點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．通過觀察，我們知道了酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三個(gè)部分．把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中（如圖），約1s后取出來，可以看到接觸外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）部分最先變黑，證明外焰溫度最高．

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同步練習(xí)冊(cè)答案