18．含有游離態(tài)氧元素的物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．水C．氧化鎂D．二氧化碳

分析 元素以單質(zhì)形式存在的，屬于元素的游離態(tài)，元素以化合物形式存在的，屬于元素的化合態(tài)．

解答 解：A、氧氣中的氧元素以單質(zhì)形式存在，屬于氧元素的游離態(tài)；
B、水中的氧元素以化合物形式存在，屬于氧元素的化合態(tài)；
C、氧化鎂中的氧元素以化合物形式存在，屬于氧元素的化合態(tài)；
D、二氧化碳中的氧元素以化合物形式存在，屬于氧元素的化合態(tài)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 判斷元素的游離態(tài)或化合態(tài)，只要判斷元素存在于單質(zhì)還是化合物中即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)饪捎米髦圃斓省⒄ㄋ�、染�?/td>
B．氧氣可用作火箭的燃料
C．氦氣可用來(lái)填充探空氣球
D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我們生活的世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，沒(méi)有物質(zhì)是一成不變的．下面所列舉的四種變化中，涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A．用葡萄釀造葡萄酒B．將細(xì)長(zhǎng)的鐵絲彎成圓形
C．將冰融化成水D．把加工好的布料裁剪成衣服

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于緩慢氧化反應(yīng)是（　�。�
A．食物酸化B．鐵在氧氣中燃燒
C．鐵生銹D．動(dòng)植物的呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．如果不加二氧化錳，雙氧水不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣
B．只有二氧化錳能加快雙氧水分解反應(yīng)的速度
C．二氧化錳是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D．雙氧水受熱分解的反應(yīng)除了二氧化錳，還可選擇其它催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)敘述正確的是（　�。�
A．NH3中N元素顯-3價(jià)B．4N--4個(gè)氮元素
C．鎂離子--Mg+2D．氧化亞鐵--Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí)，應(yīng)先將玻璃管一端用水潤(rùn)濕
B．膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)立即洗凈，以備再用
C．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明已洗干凈
D．萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)迅速打電話119求助

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在按課本實(shí)驗(yàn)（如圖1）探究分子性質(zhì)時(shí)，問(wèn)到了刺激性的氨味，于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

（1）圖1中，燒杯B的作用是對(duì)比；
（2）圖2中，滴入少量濃氨水后，觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的酚酞試紙條變紅色，由此可得知的結(jié)論是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（3）試分析圖2中，固體氫氧化鈉的作用是溶于水放熱，加快氨分子的運(yùn)動(dòng)速率；
（4）改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品．（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某學(xué)生要用托盤天平稱量5.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（　�。�
A．減少藥品B．向右盤中加砝碼
C．移動(dòng)游碼D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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同步練習(xí)冊(cè)答案