燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢[水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]，用適量的稀鹽酸能除去它，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；．若鹽酸的用量過多，會損壞鋁壺，原因是（寫化學(xué)方程式）
 
．
考點：酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟，依據(jù)質(zhì)量守恒定律進行書寫．
解答：解：氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；
碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
若鹽酸的用量過多，會損壞鋁壺，原因是：鋁能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，化學(xué)方程式為：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
故答案為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳、大理石、鋅、稀鹽酸、稀硫酸，寫出實驗室制備常見三種氣體的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型．
（1）
 
反應(yīng)類型
 

（2）
 
反應(yīng)類型
 

（3）
 
反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照要求完成下列各題．
（1）用化學(xué)符號表示：?2個氫原子
 
；?構(gòu)成氯化鈉（食鹽）的微粒
 
．
（2）解釋符號周圍“2”的意義：2Mg2+符號前：
 
符號右上角：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明繪制的三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）在t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度為
 
．
（2）其不飽和溶液可以通過升溫轉(zhuǎn)變成飽和溶液的是
 
．
（3）t3℃時，將45克甲加入到50克水中，可得到
 
溶液（填飽和、不飽和），這時，溶液的質(zhì)量是
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列空白：
（1）Al3+中3的意義
 
；          （2）O2-中2的意義
 
；
（3）3個氮氣分子
 
              （4）2個鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 

A．NaCl             B．Al2O3           C．CH4           D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)，在有些人的心目中，就是中毒、腐蝕、污染等，其實這是對化學(xué)的一種誤解，許多化學(xué)研究成果的推廣使用，極大地提高了我們的生活水平．現(xiàn)在請你從吃、穿、住等六個方面各舉一個化學(xué)造福人類的例子．
（1）衣：
 
；
（2）食：
 
；
（3）�。�
 

（4）行：
 
；
（5）醫(yī)：
 
；
（6）用：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溫室效應(yīng)會對環(huán)境造成極大影響．下列減少CO2含量打造低碳生活的措施不可行的是（　�。�
A、大量植樹造林，嚴禁亂砍亂伐樹木
B、研制純電動、混合動力等新型汽車
C、大力投入開發(fā)風能、核能、太陽能等新能源
D、禁止使用煤、石油等礦石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B、原子一定比分子小
C、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D、不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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