燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢[水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3],用適量的稀鹽酸能除去它,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;.若鹽酸的用量過多,會損壞鋁壺,原因是(寫化學(xué)方程式)
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟,依據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行書寫.
解答:解:氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
若鹽酸的用量過多,會損壞鋁壺,原因是:鋁能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
故答案為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳、大理石、鋅、稀鹽酸、稀硫酸,寫出實(shí)驗(yàn)室制備常見三種氣體的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型.
(1)
 
反應(yīng)類型
 

(2)
 
反應(yīng)類型
 

(3)
 
反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照要求完成下列各題.
(1)用化學(xué)符號表示:?2個氫原子
 
;?構(gòu)成氯化鈉(食鹽)的微粒
 

(2)解釋符號周圍“2”的意義:2Mg2+符號前:
 
符號右上角:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明繪制的三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)在t3℃時,甲物質(zhì)的溶解度為
 

(2)其不飽和溶液可以通過升溫轉(zhuǎn)變成飽和溶液的是
 

(3)t3℃時,將45克甲加入到50克水中,可得到
 
溶液(填飽和、不飽和),這時,溶液的質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列空白:
(1)Al3+中3的意義
 
;          (2)O2-中2的意義
 
;
(3)3個氮?dú)夥肿?div id="4lyi9hf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
              (4)2個鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列常見物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 

A.NaCl             B.Al2O3           C.CH4           D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué),在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實(shí)這是對化學(xué)的一種誤解,許多化學(xué)研究成果的推廣使用,極大地提高了我們的生活水平.現(xiàn)在請你從吃、穿、住等六個方面各舉一個化學(xué)造福人類的例子.
(1)衣:
 
;
(2)食:
 
;
(3)。
 

(4)行:
 
;
(5)醫(yī):
 
;
(6)用:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溫室效應(yīng)會對環(huán)境造成極大影響.下列減少CO2含量打造低碳生活的措施不可行的是( 。
A、大量植樹造林,嚴(yán)禁亂砍亂伐樹木
B、研制純電動、混合動力等新型汽車
C、大力投入開發(fā)風(fēng)能、核能、太陽能等新能源
D、禁止使用煤、石油等礦石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B、原子一定比分子小
C、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D、不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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