A. | 加入一定質(zhì)量的高錳酸鉀 | |
B. | 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入過量鋅粒 | |
C. | 向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈣 | |
D. | 硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分至晶體析出 |
分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
不飽和溶液中含有一定質(zhì)量的硝酸鉀.
解答 解:A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀時,固體剩余質(zhì)量不斷減少,當完全反應(yīng)后,剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳,質(zhì)量不能是0,該選項不正確;
B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,當稀硫酸完全反應(yīng)后,氫氣質(zhì)量不再增加,該選項不正確;
C、向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈣時,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,隨著反應(yīng)的進行,溶液質(zhì)量不斷增加,當稀鹽酸完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量不再增加,該選項正確;
D、不飽和溶液中含有一定質(zhì)量的硝酸鉀,因此開始時硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能是0,該選項不正確.
故選:C.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了增強水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的硫酸溶液 | |
B. | 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到氣體能在空氣中燃燒 | |
C. | 電解水實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 電解水實驗中氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火只要其中一個條件得不到滿足即可 | |
B. | 因為金剛石和石墨的組成元素相同,所以它們的性質(zhì)完全相同 | |
C. | 因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液 | |
D. | 因為中和反生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)為中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)起火時不急于打開門窗 | B. | 用明火檢驗家中燃氣是否泄漏 | ||
C. | 圖書館著火用泡沫滅火劑滅火 | D. | 熄滅酒精燈時用嘴吹滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗設(shè)計 |
A | 鑒別稀鹽酸和稀硫酸 | 取樣后,分別滴加氯化鋇溶液后震蕩 |
B | 鑒別氧氣和二氧化碳 | 收集后,分別聞氣味 |
C | 鑒別木炭粉和氧化銅粉 | 取樣后,混合均勻,高溫加熱 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的鹽酸 | 加入過量的Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Ag+ | |
B. | 濾紙上有Ag,濾液中有Fe2+、Cu2+ | |
C. | 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+、Cu2+ | |
D. | 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+ |
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