11.2015年4月,國(guó)務(wù)院出臺(tái)“水十條”,鐵腕治污.
(1)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的綠色水處理劑,它與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵、氧氣和一種強(qiáng)堿.則此反應(yīng)的化學(xué)方程式是4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.
(2)某凈水丸分內(nèi)外兩層,它的作用原理是:①外層的優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)與水反應(yīng),生成具有殺菌消毒作用的次氯酸;②內(nèi)層的亞硫酸鈉除去水中的次氯酸:Na2SO3+HClO═Na2SO4+HCl.在以上提到的物質(zhì)中,屬于酸的是HClO、HCl;在除去水中次氯酸的反應(yīng)過程中,化合價(jià)升高的元素是S(填寫元素符號(hào)).

分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
(2)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)高鐵酸鉀(K2FeO4)與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵、氧氣和一種強(qiáng)堿,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該堿是氫氧化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.
(2)外層的優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na),內(nèi)層的亞硫酸鈉除去水中的次氯酸:Na2SO3+HClO═Na2SO4+HCl,在以上提到的物質(zhì)中,HClO、HCl均是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,均屬于酸.
除去水中的次氯酸:Na2SO3+HClO═Na2SO4+HCl,Na2SO3中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,則x=+4價(jià);HClO中氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(-2)=0,則y=+1價(jià);Na2SO4中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+z+(-2)×3=0,則z=+6價(jià);HCl中氫元素顯+1價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是w,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+w=0,則w=-1價(jià);故化合價(jià)升高的元素是硫元素,其元素符號(hào)為:S.
故答案為:(1)4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑;(2)HClO、HCl;S.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)取用細(xì)口瓶中的液體藥品時(shí),細(xì)口瓶的塞子沒有倒放在桌面上瓶塞受污染或?qū)е略噭┦芪廴荆?nbsp;
(2)用完酒精燈后,用嘴去吹可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi),引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精,可能會(huì)導(dǎo)致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生;
(3)在容器口塞橡膠塞時(shí),把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子壓破容器,手受傷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題.
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(2)氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”,在空氣中會(huì)生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(4)工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(5)工人師傅在切割鐵板時(shí)常用硫酸銅溶液劃線的反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是( 。
A.物質(zhì)的俗名B.物質(zhì)的分類
氫氧化鈉的俗名--苛性鈉
氫氧化鈣的俗名--消石灰
H2CO3--酸
NH3•H2O--堿
C.物質(zhì)的物理性質(zhì)D.物質(zhì)的鑒別
干冰升華吸熱
氧化鈣加水放熱
白酒與白醋--聞氣味
磷肥和鉀肥--觀察外觀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法錯(cuò)誤的是( 。
A.CO(CO2):通過氫氧化鈉溶液、干燥B.N2(O2):通過灼熱的銅網(wǎng)
C.Cu粉(Fe):加稀硫酸D.CaO(CaCO3):溶解、過濾、蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來(lái)表示.曲線表示在恒溫30℃時(shí),某植物在不同光照強(qiáng)度下,吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系,試回答下列問題:
(1)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí),吸收二氧化碳量為0.該植物葉肉細(xì)胞光合作用的強(qiáng)度等于葉肉細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí),b點(diǎn)將向左(“左”或“右”)移動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.隨著酸雨帶來(lái)的危害的擴(kuò)大和加劇,酸雨問題成了當(dāng)前世界主要環(huán)境問題之一.
(1)酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2,經(jīng)一系列變化生成硫酸.其中SO2中硫元素的化合價(jià)為+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.廚房中現(xiàn)有下列四種物質(zhì),取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的是(  ?table class="qanwser">A.白糖B.面粉C.食鹽D.白酒

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3.將鎂條加入到氯化銅溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生.下列做法中不可取的是( 。
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C.大膽提出假設(shè):反應(yīng)過程中可能生成了氮?dú)?/td>
D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氯化銅溶液是否顯酸性

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