6．金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）鋁、鐵、銅是常見金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是②．
①鐵制成鐵鍋    ②銅作導(dǎo)線    ③鋁制易拉罐
（2）為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如圖：

①金屬A是Fe；金屬B是Cu．
②操作a的名稱是過濾．
③寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu．該反應(yīng)屬于置換（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

分析 （1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．
（2）根據(jù)鎂鐵銅的性質(zhì)及與鹽反應(yīng)的規(guī)律解答，考慮鐵能被磁鐵吸引．

解答 解：（1）用銅制成各種炊具，是利用它的良好的導(dǎo)熱性；故答案為：②；
（2）鎂鐵銅三種金屬中能被磁鐵吸引的是鐵，故A為鐵，鎂和銅中加入硫酸銅，鎂與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鎂，過濾即可得到金屬B為銅，硫酸鎂溶液蒸發(fā)水分得到硫酸鎂固體．步驟②中除了加入硫酸銅溶液外，還可選用的試劑是加入稀硫酸，鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂，而銅與稀硫酸不反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Mg+CuSO4=MgSO4+Cu；該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．
故答案為：
（1）②；（2）①Fe； Cu．②過濾．③Mg+CuSO4=MgSO4+Cu．置換反應(yīng)．

點評 本題考查的是金屬材料的有關(guān)的知識、化學(xué)方程式的書寫以及反應(yīng)類型的知識等，明確金屬的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)是解答本題關(guān)�。�

練習(xí)冊系列答案
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14．下列符號既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示這種物質(zhì)的化學(xué)式的是（　　）
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A．t2℃時，配制等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，甲需要水多
B．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．向燒杯的水中加NaOH固體后，乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小
D．向燒杯的水加NH4NO3固體后，盛放甲、乙兩溶液的試管都中有晶體析出

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18．等臂杠桿兩端各系一等質(zhì)量的鐵球，將杠桿調(diào)節(jié)平衡后，將球分別浸沒在等質(zhì)量、等密度的稀硫酸和硫酸銅溶液里，如圖所示，可以觀察到杠桿將會向乙端下沉，甲中的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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15．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下推理正確的是（　�。�
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