【題目】取用藥品時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
A.傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心 B.打開(kāi)試劑瓶,瓶塞倒立放在桌面
C.用過(guò)的藥匙要洗凈擦干再用 D.用剩的藥品一定要放回原試劑瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的鈉、磷、鉀、鈣是指( )
A.元素 B.物質(zhì) C.分子 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于原子、分子、 離子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B.分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.金屬原子失去電子會(huì)形成陽(yáng)離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示:甲、乙、丙、丁各是一種單質(zhì);A、B、C是氧化物,C中兩種元素質(zhì)量之比為3﹕8;丙是一種紫紅色金屬。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)推斷并寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B: 。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①: 反應(yīng)④:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,也服務(wù)于生活,下列說(shuō)法不正確的是
A.CO和CO2都有毒
B.生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金
C.不能用工業(yè)鹽(NaNO2)烹調(diào)食物
D.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。
①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子________________相同
②鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子,由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______。
(2)某同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納,請(qǐng)你填寫(xiě)空白,完成他的設(shè)計(jì)。右圖中A是________,B是________
(3)目前有些自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒。消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:
寫(xiě)出上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖 14 盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng): Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中不屬于化學(xué)變化的是
A、工業(yè)上,分離液態(tài)空氣得到氧氣 B、呼吸作用
C、蠟燭燃燒 D、氧氣使帶火星木條復(fù)燃
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