如圖所示A、B、C、D為四種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)將正確答案填入空格內(nèi):
(1)溫度t1℃時(shí),各物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="ib4vmpw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)P點(diǎn)所表示的意義是
 

(3)在t3℃時(shí)將四種物質(zhì)分別溶于100克水中制成飽和溶液,當(dāng)溫度降至t1℃時(shí)析出晶體最多的物質(zhì)是
 
,沒有晶體析出的是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)某一溫度時(shí)物質(zhì)溶解度的比較方法考慮;
(2)根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮;
(3)根據(jù)四種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況考慮.
解答:解:
(1)從圖中可以看出,A、B、C、D四種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋築>C>D>A.
(2)P點(diǎn)是A與D兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn).故P點(diǎn)的意義表示在此溫度下兩物質(zhì)具有相同的溶解度.
(3)由溶解度曲線圖可以看出A的溶解度受溫度影響較大,且降溫時(shí)溶解隨溫度的降低而減。瓸、C兩物質(zhì)的溶解度隨溫度影響較小,降溫時(shí)析出的晶體較。鳧的溶解度隨溫度的降低而變大,所以降溫時(shí)沒有溶質(zhì)析出.
答案:
(1)B>C>D>A
(2)t2℃時(shí),A與D兩物質(zhì)的溶解度相等.
(3)A;D.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義,知道溶解度如何比較大小,交點(diǎn)表示的意義,熟悉溶液是否飽和的判斷方法.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    結(jié)合下列圖1裝置,回答有關(guān)問題.

    (1)寫一個(gè)你熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2的化學(xué)方程式
     
    ,制取該氣體的裝置可選用
     
     
    組合(填字母),驗(yàn)滿方法是
     

    (2)驗(yàn)證二氧化碳能跟水反應(yīng)實(shí)驗(yàn),通常在F中裝入
     
    溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如圖2所示.打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是
     
    (填字母).
    A.氫氧化鈉溶液    B.碳酸鈉溶液
    C.硫酸鈉溶液      D.澄清石灰水.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    四種無色溶液分別是HCl溶液、KOH溶液、Na2CO3溶液、KCl溶液中的一種,只滴加石蕊溶液先被鑒別出來的是
     
     
    接下來用現(xiàn)有的試劑,將另外兩種溶液鑒別出來時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     
    ;
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    核外電子排布與氖原子相同的陽離子
     
    陰離子
     
    .(各一個(gè))

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某興趣小組對(duì)氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時(shí)間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤,部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請(qǐng)回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存?
     

    (2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么?
     

    (3)氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中,最終產(chǎn)物主要是什么
     

    (4)用酚酞試液
     
    (填“能”或“不能”)檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì).為什么
     

    (5)檢驗(yàn)氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)加入
     
    (化學(xué)式)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    (6)為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在如圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).
    ①你認(rèn)為這個(gè)方案
     
    (填“行”或“不行”).理由是什么?
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出符合下列要求的化學(xué)用語:
    (1)氯化鐵中的陽離子
     
    ; 。2)用于造紙,洗滌劑的堿
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)表示:
    (1)三個(gè)二氧化硫分子
     
    ; 
    (2)兩個(gè)碳酸根
     
    ;
    (3)氫氧化鈉溶液中的陰離子
     
    ;
    (4)5S表示
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線
    相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
    (1)t2℃時(shí)將30g a物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌,形成的溶液是
     
    (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).
    (2)P點(diǎn)的含義是
     

    (3)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液由t1℃升高到t2℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)燒杯中固體質(zhì)量增加,則此燒杯溶液中的溶質(zhì)是
     
    (填寫字母);此時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
     
    (填寫選項(xiàng)序號(hào)).
    A.c>a=b      B.a(chǎn)=b>c      C.a(chǎn)>b>c     D.b>a>c.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將20克硝酸鉀溶解在180克水中,欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,可采用的方法是( 。
    A、加入30%KNO3 溶液200克
    B、蒸發(fā)掉90克水
    C、加入20%的KNO3溶液
    D、加入20克KNO3

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