下列過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、分離空氣B、乙醇揮發(fā)
C、煤炭燃燒D、冰雪融化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、分離空氣的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、乙醇揮發(fā)的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、煤炭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、冰雪融化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸，共奮斗”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A、植樹(shù)造林，綠化家園
B、推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能
C、工業(yè)排放廢氣要建高煙囪
D、露天焚燒秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鈉投入硫酸銅溶液中，鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，生成的氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)．請(qǐng)寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源．
（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是
 
，該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由
 
元素組成．
（2）區(qū)別硬水和軟水通�？捎�
 
，生活中可以通過(guò)
 
方法降低水的硬度．
（3）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是
 
（填字母序號(hào)，不定項(xiàng)）．
A．使用節(jié)水型馬桶　  B．合理施用農(nóng)藥和化肥   C．生活污水任意排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
ABCD
方案
目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)證明金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)證明燃燒的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題
（1）在薯片包裝袋中充入氮?dú)獾哪康氖?div id="jfx5dvl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）在氧氣瓶中燃燒鐵絲要加入少量的水目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫(xiě)出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式：
 
，我知道它的反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的
 
  （填序號(hào)，以下同），收集裝置選取
 
．
（3）如果用圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

（4）我用另外的發(fā)生裝置制取氧氣，產(chǎn)生它的符號(hào)表達(dá)式是
 
．也可以選取另外一種收集方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們組裝了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；
（2）觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 

（3）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
；
（4）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點(diǎn)燃
B除去氯化鈉中少量的氯化銀溶于水、過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶
C驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性加鹽酸
D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水或鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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