下圖是測定植物某一生命活動過程的裝置．A瓶中的氫氧化鈉溶液的作用是________，B瓶中的石灰水的作用是________，D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．此實(shí)驗(yàn)說明植物具有________．

吸收空氣中的CO2    檢驗(yàn)空氣中的CO2是否被吸收完全    澄清溶液變濁    呼吸作用
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，要驗(yàn)證植物的呼吸作用生成二氧化碳，需要除去空氣中的二氧化碳，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，可以使用氫氧化鈉除去二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可以石灰水檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈．
解答：空氣中含有的二氧化碳會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，需要除去，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，可以使用氫氧化鈉除去二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可以石灰水檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈．
所以本題答案為：吸收空氣中的CO2，檢驗(yàn)空氣中的CO2是否被吸收完全，澄清溶液變濁，呼吸作用．
點(diǎn)評：本題考查了植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

鈦因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽(yù)為“未來金屬”．我省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖：

（1）鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為________價．
（2）上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，可加入________除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的，請你判斷它們是否正確，如有錯誤，請分別指出，并加以改正．
①數(shù)學(xué)公式；②數(shù)學(xué)公式；③數(shù)學(xué)公式；④數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

用化學(xué)用語填空：
（1）2個氮原子________； （2）3個三氧化硫分子________；
（3）堿溶液中的中陰離子________；（4）碳酸鉀________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

洗潔精能使油脂以細(xì)小的液滴均勻懸浮在水中形成乳濁液．洗潔精起的作用稱為


  1. A.
    催化作用
  2. B.
    乳化作用
  3. C.
    氧化作用
  4. D.
    脫水作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)分子的敘述，錯誤的是


  1. A.
    分子是由原子構(gòu)成的
  2. B.
    分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)
  3. C.
    分子在不斷的運(yùn)動，分子間有一定距離
  4. D.
    由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）在鋼、除銹、滅火、填充氣球?qū)嶋H應(yīng)用中，氧氣可用于________，氫氣可用于________，二氧化碳可用于________，硫酸可用于________．
（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該元素的原子核內(nèi)有________個質(zhì)子．
（3）用符號表示：2個水分子________，4個氫氧根離子________．
（4）用氯酸鉀制取氧氣時要加入少量二氧化錳，二氧化錳起________作用．在氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，氫氣是________劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

選用括號內(nèi)的試劑或方法鑒別下列各組物質(zhì)，其中不正確的是


  1. A.
    羊毛和滌綸（灼燒）
  2. B.
    淀粉和葡萄糖粉（碘水）
  3. C.
    硬水和軟水（食鹽水）
  4. D.
    氧化鈣和氫氧化鈣（水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

纖維素、淀粉、蔗糖和________等有機(jī)化合物都屬于糖類，其中能溶于水且有甜味的是________，不易溶于水又無甜味的是________．綠色植物光合作用的產(chǎn)物是________和________，所以大規(guī)模植樹造林可以提高空氣質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案