下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A、煤可以作燃料
B、金剛石可作飾品
C、碳素墨水寫(xiě)字
D、氧氣可供呼吸
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、煤可以作燃料,是利用了煤可以燃燒的性質(zhì),需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、金剛石可作飾品,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、碳素墨水寫(xiě)字,是利用了碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氧氣可供呼吸,需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào)或化學(xué)式
(1)3個(gè)銨根離子
 
         (2)用以建筑的鹽
 

(3)紅褐色且不溶于水的堿
 
  (4)構(gòu)成二氧化碳的微粒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,不考慮溶液中的水分蒸發(fā),回答下列問(wèn)題:已知實(shí)驗(yàn)前三種溶液均為10g) 
(1)放置一段時(shí)間后溶液質(zhì)量小于10g的是
 
;
(2)在試管口會(huì)出現(xiàn)白霧的是:
 
,這一現(xiàn)象可說(shuō)明空氣中含有
 

(3)在質(zhì)量增加的兩支斌管中,質(zhì)量變化有著本質(zhì)的不同,其中
 
發(fā)生的物理變化,這是由于該物質(zhì)有
 
性,另一支試管中發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、導(dǎo)電性B、可燃性
C、溶解性D、揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液的pH最小的是( 。
A、10% KOH
B、20% KOH
C、10% HCl
D、20% HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(  )
A、氯化鈉B、水
C、水銀D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、冰融化成水后質(zhì)量不變
B、蠟燭燃燒后質(zhì)量減少
C、鐵釘生銹后質(zhì)量增加
D、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)分子的說(shuō)法中正確的是( 。
A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小粒子
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在使用酒精燈的過(guò)程中,下列做法中不正確的是( 。
A、向正在燃著的酒精燈里添加酒精
B、熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅
C、酒精燈內(nèi)酒精超過(guò)酒精燈容積的
1
3
D、給物質(zhì)加熱時(shí),酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)

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