分析 根據(jù)化學(xué)方程式的意義分析,共同點可從物質(zhì)分類、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類型的角度進行對比、分析解答.
解答 解:(1)通過比較發(fā)現(xiàn),三個反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種物質(zhì),生成物都為一種物質(zhì),都屬于化合反應(yīng);反應(yīng)條件都是點燃;生成物都為氧化物,都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng),都屬于氧化反應(yīng)等.
(2)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)和氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的反應(yīng)都是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成化合物的反應(yīng),而一氧化碳與氧氣的反應(yīng)屬于一種化合物與一種單質(zhì)的反應(yīng).
故答案為:(1)①都屬于化合反應(yīng);②反應(yīng)條件都是點燃;③都是氧化反應(yīng);(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2與其它兩個不同之處是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì).
點評 本題難度不大,對化學(xué)反應(yīng)的分析可從物質(zhì)分類、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類型的角度對比分析是正確解題的主要方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金秋十月丹桂飄香--分子在不停地運動 | |
B. | 干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大--氣體分子變大 | |
C. | 晴天濕衣服比陰天干得快--晴天氣溫高,分子運動速率快 | |
D. | 6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中--分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗潔精和汽油都能清洗油污--都是乳化原理 | |
B. | 森林著火,砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶--隔離可燃物 | |
C. | 雪上撒食鹽,雪很快融化--食鹽溶于水放出大量熱 | |
D. | 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕--鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水、湖水是混合物,氫氣燃燒生成的水是化合物、氧化物 | |
B. | 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫,氧兩種元素組成的 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng),氧氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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