【題目】用文字或化學(xué)符號(hào)填空。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________；

(2)2個(gè)氫原子_______________；

(3)3個(gè)鈉離子_____________；

(4)S2-數(shù)字2表述______________；

(5)地殼中含量最多的金屬元素____________.

【答案】 水或H2O 2H 3Na+; 一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷 鋁或Al

【解析】(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號(hào)為：H2O；(2)由原子的表示方法可知：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氫原子可以表示為：2H；(3)由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)鈉離子可以表示為：3Na+；(4)離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，S2-數(shù)字2表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

⑴將生銹的鐵釘投入稀鹽酸中并微熱，會(huì)看到銹消失，溶液呈______，繼續(xù)加熱，會(huì)看到鐵釘表面________。

⑵碳銨和消石灰在研缽中研磨________________。

⑶向盛有氫氧化鈉溶液(已滴入酚酞，并插有溫度計(jì))逐滴滴入稀硫酸_________、_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點(diǎn)燃

D. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量藍(lán)紫色煙生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分，小燕老師取用一定量樣品，加足量水溶解，過濾得到白色沉淀甲和無(wú)色濾液乙。

寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

過濾時(shí)用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。

【探究活動(dòng)一】 奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸

沉淀部分消失

白色沉淀甲中一定含有

【探究活動(dòng)二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有 ，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

取適量無(wú)色濾液乙，加入碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)色濾液乙中一定不含

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

步驟①：取適量無(wú)色濾液乙，加入過量的 溶液，過濾

生成白色沉淀

原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)

步驟②：取步驟①中的濾液，滴加 溶液

【反思】 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的是 。

【結(jié)論】 通過兩個(gè)小組的共同探究，得出了原白色固體樣品含有的成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銀，再檢驗(yàn)所得銀粉的樣品中是否含有鐵粉。

(1)甲同學(xué)用簡(jiǎn)單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉。他的方法是：__________。

(2)乙同學(xué)很快擬定了進(jìn)一步測(cè)定樣品中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟：

A．取兩藥匙樣品，加入過量稀鹽酸

B．待充分反應(yīng)后，取出不溶物

C．不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量，記下其質(zhì)量

①步驟B中如何判斷已經(jīng)充分反應(yīng)?____________________；

②步驟B中的主要操作的名稱是___________，需要用到的儀器和用品有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、_________、________、_________；

③根據(jù)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_________達(dá)到目的(填“能”或“不能”)，原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的____________作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。

(2)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指_______________(填化學(xué)式)引起的中毒。

(3)長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣)，可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(4)為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_______________________。

(5)為保證安全，凡是可燃性氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的__________。

(6)不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因?yàn)?/span>_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：

(1)步驟一：在裝有四種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是_______。

(2)步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外三種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是_______。由此可知，在使用該類化肥時(shí)，要避免與_______(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合使用，以防降低肥效。

有同學(xué)提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是_______。

A．硝酸鋇溶液 B．氯化鈉溶液

C．酚酞溶液 D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)課外活動(dòng)中，一位同學(xué)以“21世紀(jì)的金屬——鈦”為題介紹了如下知識(shí)：鈦是一種銀白色金屬，密度為4.5 g／cm3，熔點(diǎn)為1725℃，沸點(diǎn)為3260℃，有良好的延展性，強(qiáng)度是不銹鋼的3.5倍；而且鈦在 253℃～500℃的溫度范圍內(nèi)都能保持高強(qiáng)度。鈦有良好的抗腐蝕性能，如把一只鈦盤放在海水中浸泡10年，表面不會(huì)有任何銹蝕的痕跡；鈦是所有金屬中與生物組織相容性最佳的一種。

(1)根據(jù)以上信息，推測(cè)鈦及其合金的兩種用途。

(2)寫出應(yīng)用金屬鈦時(shí)還應(yīng)考慮的因素。(答出一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會(huì)逐漸減少(稱為衰變)。因此科學(xué)家可通過測(cè)量生物體遺骸中碳-14的含量，來(lái)計(jì)算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測(cè)年法。碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說(shuō)法正確的是

A. 碳原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子 B. 氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子

C. 碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子 D. 氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子

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