【題目】選用下列物質(zhì)填空(填序號)
①聚乙烯塑料②熟石灰 ③活性炭④氯化鈉⑤銅
(1)用于制造導(dǎo)線的是_____。
(2)用于改良酸性土壤的是_____。
(3)用于調(diào)味品的是_____。
(4)用于制食品保鮮袋的是_____。
(5)用冰箱除味劑的是_____。
【答案】⑤ ② ④ ① ③
【解析】
(1)根據(jù)銅具有導(dǎo)電性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)熟石灰具有堿性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氯化鈉具有咸味進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)聚乙烯塑料用于制食品保鮮袋進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答。
(1)銅具有導(dǎo)電性,所以銅可用于制造導(dǎo)線;故填:⑤;
(2)熟石灰具有堿性,所以熟石灰用于改良酸性土壤;故填:②;
(3)氯化鈉具有咸味,所以氯化鈉用于調(diào)味品;故填:④;
(4)聚乙烯塑料用于制食品保鮮袋;故填:①;
(5)活性炭具有吸附性,所以活性炭可用冰箱除味劑。故填:③。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后備物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 5 | 10 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | y | 20 | 20 |
A.b一定是反應(yīng)物B.x+y=20
C.a一定是反應(yīng)物D.反應(yīng)中c與d的質(zhì)量變化之比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一定量的Na2CO3與Ba(OH)2溶液混合,要想檢驗(yàn)反應(yīng)后Ba(OH)2是否過量,應(yīng)選用的試劑是( )
A.酚酞B.CuCl2溶液C.Na2CO3溶液D.NaCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaOH | Na2CO3 | 適量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | CO | CO2 | 通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 |
C | CuO | C | 在空氣中充分灼燒 |
D | MgSO4 | Na2SO4 | 溶解,過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。請從微觀角度解釋下列問題。
(1)體溫計受熱,汞柱上升________________。
(2)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)有很大的差異________________。
(3)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì),其中B、D常溫時為液態(tài),且元素種類相同,B可以分解制得氣體C,A在C中反應(yīng)劇烈,火星四射,生成一種黑色固體E.試回答:A、B、C、D、E是什么物質(zhì)(寫化學(xué)式):A_____B_____C_____D_____E_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答下列問題。
(1)檢驗(yàn)并水是否為硬水,可加入_____來鑒別;日常生活中要降低自來水的硬度,同時對其消毒殺菌,可采用_____的方法;
(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,請列舉一種危害_____;
(3)為防止污水污染,下列做法正確的是_____;(填選項(xiàng)序號)
A 工業(yè)廢水處理后再排放 B 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥 C 農(nóng)業(yè)改大水漫灌為噴灌
(4)請舉一例生活中你節(jié)約用水的做法_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的
A.水是生命活動不可缺少的物質(zhì)
B.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水
C.用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水
D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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