2.水是生命之源,也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖分析如圖有關(guān)水的實(shí)驗(yàn):

(1)甲圖中可觀察到銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒,說(shuō)明燃燒需要的條件是與氧氣接觸;
(2)乙圖中左側(cè)試管中鐵釘生銹,右側(cè)試管中鐵釘不生銹的原因是缺少一個(gè)生銹條件與氧氣接觸;
(3)丙圖中不能(填“能”或“不能”)將紅磷換成木炭;
(4)丁圖裝置可用來(lái)干燥氧氣,潮濕的氧氣應(yīng)從導(dǎo)管A(填“A”或“B”)通入,廣口瓶中盛放的藥品是濃硫酸.

分析 (1)燃燒的三要素:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)根據(jù)鐵生銹的條件來(lái)分析;
(3)根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳來(lái)分析;
(4)根據(jù)水的作用來(lái)分析.

解答 解:(1)銅片上白磷燃燒滿足燃燒的三個(gè)條件,水中的白磷沒有燃燒不能滿足燃燒的條件--沒有與氧氣接觸,故答案為:與氧氣接觸;
(2)乙圖中左側(cè)試管中鐵釘與氧氣、水接觸,生銹,右側(cè)試管中鐵釘與氧氣不接觸,不生銹;故填:氧氣;
(3)丙圖中不能將紅磷換成木炭,因?yàn)槟咎咳紵啥趸,裝置內(nèi)壓強(qiáng)基本不變.故填:不能;
(4)丁圖裝置可用來(lái)干燥氧氣,潮濕的氧氣應(yīng)從導(dǎo)管A通入,濃硫酸具有吸水性,可以干燥氧氣;故填:A;濃硫酸

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣(CaC2)并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)氣體的原理如圖.

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)C與B的組成元素相同,有毒,則C是一氧化碳.物質(zhì)之間存在著奇妙的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)寫出將B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)小組同學(xué)對(duì)D提出三種猜想:猜想一:氧化鈣;猜想二:氫氧化鈣;猜想三:碳酸鈣.同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析將猜想一排除,理由是氧化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
(3)驗(yàn)證該固體D:取樣,滴加稀鹽酸,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象或者無(wú)氣泡生成,猜想二正確.
【組成測(cè)定】
(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒,生成的氣體全部依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)裝有濃硫酸的裝置①和濃氫氧化鈉裝置②
(二)實(shí)驗(yàn)測(cè)定:(小資料:一個(gè)乙炔分子中有兩個(gè)碳原子)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:裝置①質(zhì)量125.3g變?yōu)?27.1g,裝置②質(zhì)量78.2g變?yōu)?7.0g.通過(guò)計(jì)算,寫出乙炔的化學(xué)式C2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.導(dǎo)致正常雨水顯酸性的一種酸是H2CO3(寫化學(xué)式);濃硫酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減。ā霸龃蟆、“減小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.冰雪融化C.食物腐爛D.礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題.
(1)日常生活中,通常利用加熱煮沸方法軟化硬水;
(2)在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中,用來(lái)除去水中異味的物質(zhì)是活性炭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)物質(zhì)組成敘述正確的是( 。
A.酸中一定含有原子團(tuán)B.酸、堿中一定含有氫元素
C.堿中一定含有金屬元素D.鹽中一定含金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.近年來(lái),我國(guó)不少地區(qū)霧霾天氣不斷加重,各地政府采取多種措施治污減霾.下列關(guān)于霧霾的產(chǎn)生原因及治理措施表述不正確的是( 。
A.秋收后,秸稈應(yīng)盡快焚燒,避免占用耕地
B.大力推廣燃?xì)馄嚭碗妱?dòng)汽車,改變能源結(jié)構(gòu)
C.工地施工時(shí),要既是灑水減少建筑揚(yáng)塵
D.汽車尾氣、化石燃料的燃燒都是霧霾產(chǎn)生的原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列結(jié)構(gòu)示意圖判斷:

(1)表示稀有氣體的原子符號(hào)是A.
(2)C、D兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是MgCl2
(3)自然界最堅(jiān)硬的物質(zhì)是由B的原子構(gòu)成的(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.小亮同學(xué)在學(xué)完了初中化學(xué)知識(shí)后,對(duì)常見的某些物質(zhì)歸納總結(jié)出如圖所示關(guān)系,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示可以由一種物質(zhì)直接轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).

(1)圖1中符合該關(guān)系的Y物質(zhì)有多種,Y物質(zhì)可以是下列物質(zhì)中的BCE(填選項(xiàng)).
A.FeB.Fe2O3C.NaOHD.BaCl2E.Na2CO3
(2)圖2中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是①(填序號(hào)).
(3)圖3表示的是含鈣元素的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化圖,寫出N溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:CaCl2

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