【題目】分子和原子的主要區(qū)別（ ）
A.分子大，原子小
B.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不可分
C.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能
D.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

【答案】B
【解析】解：分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分．故選B．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，掌握分子和原子的聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．區(qū)別：化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】媒體報(bào)道某工廠排放的廢水中含有三氯合鎘酸鈉NaCdCl3 ， 造成了水體重金屬鎘污染．三氯合鎘酸鈉中鎘Cd的化合價(jià)是（ ）
A.+2
B.+1
C.﹣4
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價(jià)為（ ）
A.+2
B.+3
C.+6
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同數(shù)目的水分子和過氧化氫（H2O2）分子，它們具有相同數(shù)目的（ ）
A.氧氣
B.氧原子
C.氫原子
D.氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.中子數(shù)不同
B.質(zhì)子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.中子數(shù)與核外電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.冰雪融化
C.鐵生銹
D.液化空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)均可用來探究可燃物燃燒的條件．小瑩同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)能說明燃燒與氧氣的關(guān)系的是（ ）
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．
A.①②
B.③④
C.②④
D.①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：
（1）指出圖中儀器的名稱：④ ．
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在 水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有 ， 則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2 ， 不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是 ．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)分類回收．生活中廢棄的塑膠鞋、廢輪胎等可歸為手類加以回收，因?yàn)樗鼈兌紝儆冢ā　。?/span>
A.有機(jī)物
B.氧化物
C.鹽
D.金屬或合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案