下列化肥屬于復(fù)合肥的是（ ）

A．硫酸鉀 B．硝酸銨 C．尿素 D．硝酸鉀

 

D

【解析】

試題分析：A．硫酸鉀含農(nóng)作物需要的營(yíng)養(yǎng)元素鉀元素，屬于鉀肥，此項(xiàng)不正確。B．硝酸銨含農(nóng)作物需要的營(yíng)養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥，此項(xiàng)不正確。C．尿素含農(nóng)作物需要的營(yíng)養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥，此項(xiàng)不正確。D．硝酸鉀含農(nóng)作物需要的營(yíng)養(yǎng)元素氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。

考點(diǎn)：化肥的種類

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東省佛山卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

(7分)A—G是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）請(qǐng)寫出化學(xué)式：A ，F(xiàn) 。

（2）寫出D→E的化學(xué)方程式：

。

（3）在A→E的反應(yīng)過程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。

（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出。請(qǐng)分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質(zhì)有 ，可能存在的物質(zhì)有 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省菏澤卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

分析下列圖象，按要求回答問題：

（1）圖Ⅰ中M點(diǎn)表示的意義是 ；甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是 ．

（2）圖Ⅱ是中和反應(yīng)過程中溶液pH值變化的圖象，其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是（填“A”或“B”） ，若在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省聊城卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（6分）用化學(xué)用語填空：

（1）2個(gè)氮原子_________

（2）表示________的原子結(jié)構(gòu)示意圖

（3）地殼中含量最多的金屬元素____________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省聊城卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液標(biāo)簽的一部分，據(jù)此下列說法不正確的是（ ）

A．該葡萄糖注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%

B．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180

C．葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:2:1

D．在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

(7分)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸。為測(cè)定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度，他們?nèi)?/span>9.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加人50g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

求：（1）9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

（2）未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(9分)“2014青島世園會(huì)”于4月25日正式開園，主題是“讓生活走進(jìn)自然”，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念。

（1）下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是 。

A．通過風(fēng)力和太陽能發(fā)電來驅(qū)動(dòng)空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水，用于澆灌植物

B．在大型場(chǎng)館的房頂設(shè)“光線導(dǎo)入”裝置，減少場(chǎng)館白天開燈的數(shù)量

C．景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈等廢棄物再生的無土草皮，進(jìn)行防塵、保濕

D．園區(qū)餐廳使用一次性木筷，以確保飲食衛(wèi)生

（2）海洋植物館門口，一棵會(huì)光閃閃的人造植物“黃余奇葩——金耐冬”格外引人灃目。它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成，外貼純度為99.7％的黃金箔。

黃金制成金箔是利用了黃金良好的 性，“金耐冬”長(zhǎng)久不褪色，總是金光閃閃是因?yàn)?/span> 。

（3）世園會(huì)植物館號(hào)稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)館，拼裝鋼材桿件達(dá)到14000 多根，所有桿件均為現(xiàn)場(chǎng)拼裝焊接。

①焊接鋼材桿件要先除銹。用稀鹽酸除銹(Fe2O3)的化學(xué)方程式 為 ；

②用氧氣乙炔焊機(jī)焊接鋼件時(shí)，要先調(diào)整乙炔(C2H2)和氧氣的比例，氧氣不能過量，如果氧氣過量，將導(dǎo)致焊接不牢。寫出乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式 ；請(qǐng)分析氧氣過量會(huì)導(dǎo)致焊接不牢的原因 ；

③植物館內(nèi)溫?zé)岢睗�，為防止鋼件生銹，請(qǐng)你寫出一種可行的方法 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溶液的敘述正確的是

A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體

B．溶液中各部分性質(zhì)相同

C．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D．硝酸銨固體溶于水形成溶液時(shí)僅發(fā)生擴(kuò)散吸熱的過程

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省濟(jì)寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將這些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是

A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2

 

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