下列元素是人體所需微量元素的是

A．鈣 B．鐵 C．汞 D．鈉

 

B

【解析】

試題分析：AD中的鈣、鈉元素為常量元素，C選項中的汞元素為非必需元素，B選項中的鐵元素為人體所需的微量元素，故答案選擇B

考點：化學元素與人體健康

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是

A．Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3B．NaNO3、MgCl2、KCl、Ba（OH）2

C．NaCl、Na2CO3、BaCl2、KClD．CuSO4、HCl、NaCl、NaOH

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是 （ ）

A．t2℃時甲的溶解度比乙的大

B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C．升高溫度可將甲的飽和溶液變成不飽和溶液

D．t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）（1）從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學的思維方式之一。下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

 

（1） ①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學性質(zhì)與

其微粒的 （填字母序號）有密切關(guān)系。

A．最外層電子數(shù) B．內(nèi)層電子數(shù) 　 Ｃ．電子層數(shù) D．核電荷數(shù)

②圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)是 。

（2）用質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3），配制100g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。配制過程為：

①計算(計算結(jié)果保留一位小數(shù))：需6%的氯化鈉溶液 mL（計算的依據(jù)是 ），水 g。②量�。虎� ；④裝瓶、貼標簽。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是

A．該元素為金屬元素

B．相對原子質(zhì)量為107.9

C．元素符號為Ag

D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為47

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題

（13分）某化學課外活動小組在實驗室配制石灰水時，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對熟石灰樣品的主要成分進行了探究。請你參與討論并完成實驗報告。

【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，小明認為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì)，變質(zhì)的化學方程式為 。小華同學不同意他的判斷，你認為小華同學的理由是 。

【進行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca(OH)2；

猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；

猜想三：你認為熟石灰樣品成分還可能是 。

【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取小燒杯中的物質(zhì)進行 （填操作名稱），得到固體和液體。

 

猜想三正確

②向①所得液體中加入適量 溶液；

溶液變紅

③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。

【拓展與應(yīng)用】

（1）小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因，在初中化學我們所學過的物質(zhì)中還有 （舉一例）等也具有這樣的性質(zhì)，認識到這兩種物質(zhì)都應(yīng) 保存。

（2）小明想測定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)，稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌過濾后，在實驗室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄見下表。

加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g

0

2.5

3.65

6

樣品的pH

12

11

7

2

①當pH=2時，溶液中所含的溶質(zhì)是 （寫化學式）。

②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)中乙的溶解度最大

B．t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是甲

C．可用降低溫度的方法使t2℃時丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?

D．t1℃時，將等質(zhì)量甲、丙不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法

形成飽和溶液，所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）金屬具有廣泛的應(yīng)用，根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途，請回答：

（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是 （填字母序號）。

A．黃金飾品 B．鋁蒸鍋 C．銅導線

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 。

（3）某化學小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進行了如圖所示實驗，并對溶

液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

【做出猜想】①只有硝酸鋅 ②硝酸鋅、硝酸銀

③硝酸鋅、硝酸銅 ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

【交流討論】不合理的猜想是 （填序號）。

【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可探究固體B的成分，請?zhí)顚懴卤怼?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學方程式及結(jié)論

取少量固體B，滴加

有氣泡產(chǎn)生

 

固體B的成分是

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市玄武區(qū)第二學期九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）課外小組的同學上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬資料時，看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物。于是產(chǎn)生疑問：產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)？在老師的幫助下，他們進行了如下探究。

探究一 ：產(chǎn)生的無色氣體是什么物質(zhì)？

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

解釋及結(jié)論

實驗I

用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中

迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物

 

實驗Ⅱ

將實驗I中收集到的氣體點燃，并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯

氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。

該氣體是 ，燃燒的化學方程式為

。

探究二：產(chǎn)生的白色不溶物是什么物質(zhì)？

【查閱資料】

1．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。

【猜想與假設(shè)】

猜測1：白色不溶物可能為Mg(OH)2

猜測2：白色不溶物可能為MgCO3

猜測3：白色不溶物可能是Mg (OH)2和MgCO3的混合物

實驗Ⅲ ①取洗凈后的白色固體，加入足量的 溶液，觀察到固體溶解，產(chǎn)生無色氣泡，則白色固體一定含有 。（填名稱）

②稱取實驗I中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入裝置A和B中。

實驗后裝置A增重1.8g，則白色固體中還含有 ，裝置B增重8.8g，試確定白色不溶物中各成分的質(zhì)量比為： 。

【實驗反思】通過上述實驗說明，對于未知物成分的確定，可以采取兩種不同的實驗方法，這兩種方法分別是 ， 。

 

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