12．已知30℃時氯化銨的溶解度為40克，30℃時，將20克氯化銨溶解在75克水中，為使它成為飽和溶液，可用以下兩種方法：
（1）蒸發(fā)溶劑的方法，需蒸發(fā)25克才能成為飽和溶液．
（2）增加溶質的方法，需增加10克氯化銨．

分析 根據(jù)固體溶解度的意義分析計算：根據(jù)題意，30℃時氯化銨的溶解度為40g，也就是100克水中最多可溶解40克的氯化銨，利用此知識判斷出30℃時，將20克氯化銨溶解在75克水中溶液中最多溶解的氯化銨的質量以及蒸發(fā)水的質量，從而解決問題．．

解答 解：（1）由于30℃時氯化銨的溶解度為40g，也就是100克水中最多可溶解40克的氯化銨，因此30℃時，將20克氯化銨溶解在50克水中恰好形成飽和溶液，所以需蒸發(fā)水的質量為75g-50g=25g；故填：25；
（2）由于30℃時氯化銨的溶解度為40g，也就是100克水中最多可溶解40克的氯化銨，因此30℃時，75水中最多溶解30g氯化銨形成飽和溶液，則需加入30g-20g=10g氯化銨溶液才能達到飽和．故填：10．

點評 此題是對溶解度知識的考查，解題的關鍵是對溶解度概念的理解，此題應屬基礎知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．一氧化氮（NO）是一種空氣污染物，但少量的NO對人體具有擴張血管、增強記憶的功能．NO難溶于水、密度比空氣略大，它極易和空氣中的氧氣反應生成二氧化氮（NO2）．現(xiàn)要收集一瓶NO氣體，可采用的收集方法是（　�。�
A．排水集氣法B．向上排空氣法
C．向下排空氣法D．排水集氣法或向上排空氣法

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體最簡便的方法是（　�。�
A．將兩種氣體分別通入澄清石灰水中B．測定這兩種氣體的密度
C．用燃著的木條分別插入兩瓶氣體中D．比較兩種氣體的顏色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．Cl和Cl-屬于同（填“同”或“不同”）種元素，因為它們的質子數(shù)相同；Cl和Cl-不同屬于（填“同”或“不同”），因為它們的核外電子數(shù)不同；兩者的化學性質不同（填“相同”或“不同”），因為它們的最外層電子數(shù)不同；兩者的相對原子質量幾乎相同（填“相同”或“不同”），因為他們的質子數(shù)和中子數(shù)相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學式中氧元素的化合價為-2的為C．
A．O2    B．H2O2    C．K2CO3    D．H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學在自主學習酸的知識時，設計了以下實驗報告，請將實驗報告補充完整．
【實驗目的】探究稀酸的通性
【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
【實驗內容】
實驗
步驟		①②③
實驗
現(xiàn)象
溶液變?yōu)榧t色		稀酸中的鐵片表面都有氣泡產生；
銅片表面都沒有明顯現(xiàn)象
溶液由紅色變?yōu)闊o色
分析
與
結論
結論：稀酸能與指示劑作用		鐵與稀硫酸反應的化學方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
結論：稀酸能與較活潑金屬反應		結論：
酸能與堿發(fā)生中和反應
【實驗思考】從物質組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因酸都含有氫元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于化學性質的是（　�。�
A．氣味、狀態(tài)B．溶解性、吸附性C．酸性、腐蝕性D．密度、沸點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
放入藥品		C．
收集氣體		D．
驗滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．寫出如圖所示化學儀器的名稱．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案