【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是 ()
A. 分別測(cè)定它們的密度B. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C. 觀察顏色并聞它們的氣味D. 將氣體分別通入澄清石灰水中
【答案】B
【解析】
A、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的密度不同,但我們?nèi)粢么朔椒▉?lái)鑒別時(shí),卻很難操作,因?yàn)橐妹芏葋?lái)鑒別必須在相同條件下來(lái)進(jìn)行,所以此法一般不用;
B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中,木條立即熄滅的是二氧化碳?xì)怏w,木條燃燒更旺的是氧氣,木條不變化的是空氣,所以能用來(lái)鑒別這三種氣體;
C、這三種氣體都是無(wú)色無(wú)味的氣體,所以不能用觀察顏色和聞氣味的方法來(lái)鑒別;
D、分別加入澄清石灰水,因空氣中也含有一定量的二氧化碳,也能使澄清石灰水變渾濁,與二氧化碳中加入石灰水的現(xiàn)象相似,難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w。故此方法不可行。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮?dú)、⑥硫、⑦明礬、⑧紅磷等物質(zhì)中,請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,以測(cè)定其中氧氣的含量,最好應(yīng)選用的可燃物是___;
(2)能在氧氣中燃燒生成黑色固體的是___;
(3)可以用于食品保鮮且在空氣中含量最多的氣體是___;
(4)在空氣中燃燒能發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰,同時(shí)生成一種有刺激性氣味氣體的是_ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)固體藥品通常保存在____里,取用粉末狀固體藥品一般使用___,取用塊狀固體一般用____。(填儀器名稱)
(2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_____ (答一點(diǎn)即可)。
(3)用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時(shí),向左盤中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是____。
(4)量取7.2mL溶液,需要合適的玻璃儀器是____和____,量筒必須放在水平桌面上,視線要與_____保持水平;若仰視量筒量取液體,則所取液體體積_____7.2 mL。(選填“>”“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),所得結(jié)論如下:
A同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:將帶火星的木條伸入一集氣瓶中,木條不復(fù)燃。結(jié)論:說明集氣瓶中沒有氧氣。
B同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:將燃燒的木條伸入一集氣瓶中,木條沒有熄滅。結(jié)論:說明集氣瓶中盛有純凈的氧氣。
請(qǐng)分析這兩位同學(xué)所得結(jié)論正確嗎?說明理由。__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼、鋁合金以及塑料和合成橡膠等是制造共享單車的主要材料。
(1)上述材料所涉及到元素中屬于地殼中含量最多的金屬元素的是___.
(2)塑料及合成橡膠都屬于___(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(3)下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于金屬物理性質(zhì)的是___.
①導(dǎo)電性②延展性③不容易燃燒
④有金屬光澤⑤容易生銹⑥導(dǎo)熱性
(4)銅、鐵、鎂、鋁是合金中最常見的金屬,其金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)生活中有許多除污漬的方法,請(qǐng)根據(jù)不同原理將下列事例分類。①用洗發(fā)水洗頭發(fā) ②用爐具清潔劑除油污 ③用酒精除碘漬 ④用汽油除油漬 ⑤用肥皂洗衣服 ⑥用稀鹽酸清理廁所污漬,你選擇的原理是_____,所包括的事例有_____(填序號(hào))。
(2)醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性。例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。
①氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣,也是一種常見的堿,具有堿的通性。請(qǐng)寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式_____。
②醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請(qǐng)寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是
A. Cl-是氯原子得到1個(gè)電子后形成的
B. “Cu”可以表示銅單質(zhì),也可以表示銅元素
C. 碘原子的質(zhì)子數(shù)為53,可推知其核外電子數(shù)為53
D. 鎂原子的最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的是( )
A. 水通電生成氫氣和氧氣
B. 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水
C. 水和生石灰反應(yīng)生成熟石灰
D. 從空氣中分離出氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校師生到美麗的良風(fēng)江國(guó)家森林公園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(1)同學(xué)們準(zhǔn)備了下列食物:A 米飯 B 饅頭 C 西紅柿 D 雞蛋和牛奶,其中富含蛋白質(zhì)的是________(填字母序號(hào))。
(2)同學(xué)們選用鐵鍋來(lái)煮餃子,原因是鐵鍋中的鐵元素可以預(yù)防________癥。
(3)同學(xué)們生火燒柴煮餃子,老師建議同學(xué)們把木材架空。“把木材架空”的目的是________。活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)們用水撲滅余火,其滅火原理是________。
(4)離開公園時(shí)要把塑料包裝袋帶走,避免對(duì)環(huán)境造成________(填字母序號(hào))。
A 溫室效應(yīng) B 白色污染 C 酸雨 D 臭氧層空洞
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