如圖是微型實驗的裝置圖。

(1)由燒杯中變化的現(xiàn)象可得出二氧化碳具有什么性質(zhì)?____________________

(2)寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市肥城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是(  )

A. 空氣中CO2含量過高會造成溫室效應(yīng)

B. 干冰能用來人工降雨,是利用了二氧化碳的物理性質(zhì)

C. 實驗室制取二氧化碳可以用石灰石和濃鹽酸

D. 二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)水平監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸(C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關(guān)性質(zhì)進行了探究。

(提出猜想)

猜想一:草酸也能使紫色石蕊試液變____色;

猜想二:草酸受熱會分解得到三種氧化物,其中一種可能是____(填化學(xué)式)。該猜想的依據(jù)是____。

(閱讀資料)

(1).無水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍色。

(2).向氯化鈀溶液中通入CO,會產(chǎn)生黑色沉淀。

(實驗探究)興趣小組為驗證猜想二,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過如圖的A、B、C裝置。

(實驗結(jié)論)當觀察到裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象是____,證明你的猜想是正確的。

(實驗反思)實驗中需要進行尾氣處理……

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)水平監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是( 。

A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子

B. 表示的子都是陽離子

C. HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合價相同

D. SO2、SO3,H2SO4都是含硫元素的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)水平監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

在今年遂寧市化學(xué)實驗操作考試中,發(fā)現(xiàn)有如下操作,其中正確的是(  )

A. 溶解氯化鈉

B. 過濾

C.  熄滅酒精燈

D.  取用少量鹽酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量得鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生.則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有______;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫出一個即可).______.

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

質(zhì)量相等的下列金屬,與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,生成氫氣最多的是(  )

A. Al B. Mg C. Zn D. Fe

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型:實驗題

回顧學(xué)生基礎(chǔ)實驗“配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”。

(實驗過程)

(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g,需要水的體積為______________mL。

(2)稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片,用鑷子移動游碼至刻度如________(選填“甲”或“乙”)圖所示。

再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉,當發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時,應(yīng)該____(填字母)至天平平衡,然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。

A.增加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.增加砝碼 D.減少砝碼

(3)量取水:先向_______(選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)的量筒內(nèi)傾倒水,當液面接近刻度時改用__________加水至所需刻度。

(4)溶解、轉(zhuǎn)移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解,再將其移入指定容器,貼上標簽。

(實驗反思)

(5)經(jīng)檢測,某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,原因可能是________(填字母)。

A.在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡,整個實驗過程中右盤都未放紙片

B.將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時,不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上

C.氯化鈉粉末不純

D.量筒量取水的體積偏大

E.用蒸餾水洗滌燒杯,未經(jīng)干燥即用來配溶液

F.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量液體濺出

(拓展計算)

(6)列式計算,將所配的50g 6%的氯化鈉溶液稀釋至0.9%,需加入水的體積_____。 (計算結(jié)果精確到0.1 mL)

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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是( 。

A. 石墨做電池電極﹣﹣導(dǎo)電性

B. 一氧化碳煉鐵﹣﹣可燃性

C. 金剛石切割玻璃﹣﹣硬度大

D. 食品袋放入細鐵粉﹣﹣防止受潮和變質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案