鑒別O2、CO、CO2三種氣體，簡便可行的方法是（ ）

A.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

B.將氣體分別通入紫色石蕊試液

C.測試三種氣體在水中的溶解性

D.將氣體分別通入澄清石灰水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古包頭市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

能將不飽和KCl溶液變?yōu)轱柡蚄Cl溶液的方法是( )

A.升高溫度 B.加水 C.加KCl固體 D.倒出部分溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省鷹潭市九年級化學(xué)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列對客觀事實(shí)的解釋正確的是（____）

選項(xiàng)

事實(shí)

解　　　　釋

A

Fe、Fe2+、Fe3+化學(xué)性質(zhì)不同

微粒中的質(zhì)子數(shù)不同

B

水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣

在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

C

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

D

冰水混合物屬于純凈物

從微觀角度：冰和水都由相同_____構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2014屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請回答：

（1）儀器a的名稱是____________________，b的名稱是_______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為___________________，選用的收集裝置是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____。發(fā)生裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰與氯化銨固體混合物的方法制氨氣，則選擇的發(fā)生裝置為_______；已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小，那么收集裝置選__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2014屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下面關(guān)于催化劑的說法，錯誤的是

A.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 B.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

C.可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率 D.所有反應(yīng)都需要催化劑才能進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2014屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不符合事實(shí)的是

A.地殼中含量最高的金屬元素是鐵 B.多數(shù)合金的熔點(diǎn)比組成它們的純金屬更低

C.在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹 D.“真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市集美分校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

天宮一號和神八對接成功，蛟龍?zhí)査驴辈熳鳂I(yè)突破7000米，是我國航天和航海史上國人引以為傲的大事件，在這其中化學(xué)功不可沒。例如用到了性能優(yōu)越的合金材料。生活中也有很多地方用到合金，如生鐵和鋼是鐵的合金。據(jù)所給內(nèi)容回答問題：

(1)從圖1所示鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鐵原子的核電荷數(shù)是_________。

(2)工業(yè)上若以赤鐵礦為原料來煉鐵，其反應(yīng)原理是___________（用化學(xué)方程式表示）。

(3)在實(shí)驗(yàn)室里可利用圖2裝置制得鐵

①實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先_____（選填“通CO”或“加熱”）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是______________。

②實(shí)驗(yàn)中可觀察到B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ________。C處酒精燈的作用是_________。

③若生成5.6g的鐵，則實(shí)驗(yàn)中消耗的CO質(zhì)量為________。（填序號）

A 大于4.2g B 小于4.2g C 等于4.2g D 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某課外活動小組為測定一包碳酸鈉樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些樣品，準(zhǔn)確稱取樣品10g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），向其中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制出所加稀鹽酸的質(zhì)量和放出的CO2的質(zhì)量關(guān)系圖。

（1）10g樣品可以產(chǎn)生_____克二氧化碳。

（2）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（3）加入稀鹽酸到恰好完全反應(yīng)時，所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第43課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（3）同步練 題型：單選題

根據(jù)金屬活動性順序Fe＞Cu＞Ag判斷，下列說法錯誤的是

A.反應(yīng)Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生

B.反應(yīng)Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生

C.銅片放入硝酸銀溶液中，顏色由無色變成藍(lán)色

D.鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出

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