某同學(xué)利用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體液面高度超過(guò)廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是

  A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有夾彈簧夾     B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣

  C.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量   D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4?2H2O）受熱可分解其化學(xué)方程式為H2C2O4?2H2O?CO↑+CO2↑+3H2O，
該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：
①B裝置的作用
除去CO2
．
②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先
將導(dǎo)管從水槽中移出
，再
熄滅酒精燈
．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過(guò)足量的下列試劑：
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
你認(rèn)為其中正確的方案是
D
．
（3）丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成．

①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為a g，同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
11a：4b
．
②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響，他的觀點(diǎn)
不正確
（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是
混合氣體中的CO2會(huì)進(jìn)入裝置，使測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確
．而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置是
盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶（或裝有堿石灰的干燥管）；
；若無(wú)此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？
是
（填“是”或“否”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱可分解其化學(xué)

方程式為　　 ，

H2C2O4·2H2O

該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴ 甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：

①B裝置的作用 ______________。

②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先_________________，再_________________________。

⑵ 乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過(guò)足量的下列試劑：

　 A．石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

B．無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水

C．石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

D．無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水

你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。

⑶ 丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成。

① 當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為a g，同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________________。

② 丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響，他的觀點(diǎn)（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置的__________________；若無(wú)此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱可分解其化學(xué)

 
方程式為        H2C2O4·2H2O        

該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：

①B裝置的作用 ______________。

②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后

先__________________，再_______________________________。

⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過(guò)足量的下列試劑：

  A．石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

B．無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水

C．石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

D．無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水

你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。

⑶丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成。

①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為a g，同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________________。

②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響，他的觀點(diǎn)（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是_____________________________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置的_______________________；若無(wú)此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱可分解其化學(xué)

 

H2C2O4·2H2O
 
方程式為    H2C2O4·2H2O       ，該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：

①B裝置的作用 ______________。

②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先__________________，再_______________________________。

⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過(guò)足量的下列試劑：

  A．石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

B．無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水

C．石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

D．無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。

⑶丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成。

①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為a g，同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________________。

②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響，他的觀點(diǎn)（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是_____________________________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置的_______________________；若無(wú)此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2005年江蘇省連云港市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸受熱可分解其化學(xué)方程式為H2C2O4?2H2O?CO↑+CO2↑+3H2O，
該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：
①B裝置的作用______．
②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先______，再______．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過(guò)足量的下列試劑：
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
你認(rèn)為其中正確的方案是______．
（3）丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成．

①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為a g，同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____．
②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響，他的觀點(diǎn)______（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是______．而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置是______；若無(wú)此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？______（填“是”或“否”）

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