【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”暢游初中常見物質(zhì)世界。如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),方可駛向下一站!2號站”對應(yīng)的物質(zhì)由兩種元素組成,“3號站”和“4號站”對應(yīng)的物質(zhì)均由三種元素組成且二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1)若列車上的物質(zhì)為“稀鹽酸”。
①“1號站”為紫色石蕊溶液,列車途經(jīng)“1號站”時(shí),溶液變成________色。
②列車途經(jīng)“2號站”時(shí)生成黃色溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。途徑“4號站”時(shí)產(chǎn)生了氣體,檢驗(yàn)該氣體的操作是_______________。
③列車途徑“5號站”時(shí)發(fā)生了置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)若列車上的物質(zhì)為“氫氧化鈣溶液”,列車途經(jīng)“2號站”和“3號站”時(shí)均出現(xiàn)了白色沉淀。
①列車途經(jīng)“2號站”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
②“4號站”對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為___________________。
【答案】 紅 Fe2O3 +6HCl=== 2FeCl3+3H2O 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 2HCl + Fe = FeCl2 + H2↑ (合理給分) CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O H2SO4
【解析】(1)①紫色石蕊在堿性溶液中顯藍(lán)色,所以指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色;②稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3 +6HCl=== 2FeCl3+3H2O;③碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳,驗(yàn)證二氧化碳的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁證明氣體是二氧化碳;(2)①酸和活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl + Fe === FeCl2 + H2↑;②氫氧化鈣和碳酸鈉、二氧化碳反應(yīng)都生成白色沉淀。2號站”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O ;③硫酸由三種元素組成,且能與氫氧化鈣反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取12.5g的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)。),最終燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g。請計(jì)算:
(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少;
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1 % )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)三氧化硫分子________;(2)三個(gè)硝酸根離子_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,關(guān)于分子和原子的正確認(rèn)識(shí)是
A.分子是運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的
B.化學(xué)變化中分子和原子種類都發(fā)生變化
C.分子可分為原子,原子不可再分
D.物理變化中分子和原子種類都不改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變色,仿佛鐵生銹一樣。
于是,研究性小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究蘋果汁變色的原因。
【查閱資料】
a.蘋果汁中含有0.001%的二價(jià)鐵物質(zhì),同時(shí)也含有多酚類物質(zhì),多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/span>
b.二價(jià)鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r(jià)鐵,且三價(jià)鐵的溶液為黃色
c.硫氰化鉀(KSCN)溶液變色規(guī)律
藥品 | 二價(jià)鐵溶液 | 三價(jià)鐵溶液 |
KSCN溶液 | 不變色 | 變紅色 |
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān)
Ⅱ.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |||
實(shí)驗(yàn)1 | ②中未出現(xiàn)明顯變化 ③ | ||||
實(shí)驗(yàn)2 | 分別放置于空氣中一段時(shí)間(如下圖所示) | 試管編號 | 1min | 10min | 24 小時(shí) |
① | 黃褐色 | 褐色 | 深褐色 | ||
② | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | ||
③ | 略有些黃色 | 淺黃 | 黃色 | ||
實(shí)驗(yàn)3 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證了蘋果汁中含有二價(jià)鐵物質(zhì)。在該實(shí)驗(yàn)中③的現(xiàn)象是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)2的②中FeSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________%,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________。
(3)驗(yàn)證猜想2成立的操作及現(xiàn)象分別是_________、_________。
【反思與評價(jià)】
(4)寫出一種防止蘋果汁變色的方法:_________。
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