【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A.飽和溶液一定是濃溶液
B.氫氧化鈉溶于水伴隨有放熱現(xiàn)象
C.洗潔精去油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ?/span>
D.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合科學(xué)常識(shí)的是
A.用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液
B.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃離
C.建筑工人用鉛垂線檢驗(yàn)墻壁是否豎直
D.背包帶要寬一些以增大受力面積從而減小壓強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中,下列說法正確的是( 。
A.都有元素化合價(jià)的升降
B.都需要催化劑
C.都需要加熱
D.都有氧化物生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是
A.水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去
B.工業(yè)廢水直接排放避開城市等人口稠密區(qū)即可
C.電解水時(shí),應(yīng)向水中加入硫酸鈉,以增強(qiáng)其導(dǎo)電性
D.可以用肥皂水來鑒別硬水和蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出C、G的化學(xué)式:C____, G____。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①______________________;②____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。
(1)銅絲在空氣中加熱:_______________________________,銅絲變________色。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣:__________________,反應(yīng)類型為________。
(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng):_____________________,該實(shí)驗(yàn)的用途是________。
(4)銅和硝酸銀溶液反應(yīng):_________________________,反應(yīng)類型為___________。
(5)一氧化碳和氧化鐵在高溫下煉鐵:___________,氧化鐵粉末的顏色變化是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈不慎被碰倒著火的最好處理方法是
A.撥打119B.用沙子蓋住
C.澆水撲滅D.用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2氣體,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。
②三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。
③一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。試回答下列問題:
(1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是。不改變裝置藥品的情況下,進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是。
(2)曲線2中發(fā)生的反應(yīng)方程式為。曲線2與曲線3差異較大的原因是。
(3)對(duì)比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是。
①CO2能與水發(fā)生反應(yīng);②1體積水約溶解1體積CO2;③CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng);④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適;⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適
(4)已知本實(shí)驗(yàn)中提供的氫氧化鈉溶液足量,Y則燒瓶?jī)?nèi)250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質(zhì)量為多少?(本實(shí)驗(yàn)條件中CO2的密度約為2g/L,最后計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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