合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類(lèi)．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）食品中常放置一小袋生石灰做干燥劑：
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
（2）在焊接金屬時(shí)，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹：
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：（1）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
故答案為：（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類(lèi)．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)中注明反應(yīng)的類(lèi)型（化合、分解、置換、復(fù)分解）．
（1）正常雨水的pH約為5.6的原因
CO2+H2O=H2CO3
，
化合反應(yīng)
反應(yīng)；
（2）長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液發(fā)生變質(zhì)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
；
（3）利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
，
復(fù)分解反應(yīng)
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?下關(guān)區(qū)一模）合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類(lèi)．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）實(shí)驗(yàn)室制備氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（3）長(zhǎng)期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì)．發(fā)生反應(yīng)的方程式是
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（4）用氫氧化鈉溶液吸收硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)放出的二氧化硫氣體
2NaOH+S02=Na2S03+H20
2NaOH+S02=Na2S03+H20
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?常熟市模擬）合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類(lèi)．請(qǐng)寫(xiě)出下列相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式并完成題后填空：
（1）高錳酸鉀制氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）“濕法煉銅”的原理是
Fe+CuS04=Cu+FeSO4
Fe+CuS04=Cu+FeSO4
；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量要比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量
小
小
．（填“大”、“小”或“相等”）
（3）用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
；鐵銹溶解后的溶液呈
黃
黃
色；反應(yīng)一會(huì)兒后，還會(huì)看到鐵制品表面有
氣泡
氣泡
（填現(xiàn)象），反應(yīng)的方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
，該反應(yīng)基本類(lèi)型是
置換
置換
反應(yīng)．
（4）反應(yīng)條件是控制實(shí)驗(yàn)的靈魂，相同的反應(yīng)物在不同的反應(yīng)條件下可能會(huì)生成不同的產(chǎn)物．二氧化碳和水在不同條件下發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物不同．寫(xiě)出相應(yīng)的方程式：
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
、
6CO2+6H2O
   光照   
.
葉綠素
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
   光照   
.
葉綠素
C6H12O6+6O2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類(lèi)．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)中注明反應(yīng)的類(lèi)型（化合、分解、置換、復(fù)分解）．
（1）用稀鹽酸除鐵銹．
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
，
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)
（2）個(gè)體商販用回收的廢鋅與硫酸廠含硫酸的廢液反應(yīng)，充灌氫氣球出售．
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
，
置換
置換
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類(lèi)．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)中注明反應(yīng)的類(lèi)型（化合、分解、置換、復(fù)分解）．
（1）利用氧化鈣作食品干燥劑吸收水分：
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
，
化合
化合
反應(yīng)
（2）利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸：
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
，
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)
（3）用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

（4）用鐵制容器不能配制農(nóng)藥波爾多液（主要成分為硫酸銅）的原因
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
，
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng)
（5）用稀鹽酸除去鐵銹
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

（6）寫(xiě)出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．

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